NEUROCIÈNCIA I EDUCACIÓ: COM PODEM JUGAR, APRENDRE I SER MÉS CREATIUS

En el marc dels Debats d’Educació, organitzats per la Fundació Bofill, el proper 10 de novembre es durà a terme una xerrada, a càrrec de Paul Howard-Jones, professor de Neurociència i Educació  a la Universitat de Bristol (Regne Unit), en la qual ens apuntarà algunes claus per millorar l’aprenentatge a partir de la comprensió dels processos cognitius i la neurociència.

Dimarts 10 de novembre, de 2/4 de 7 de la tarda a 8 del vespre a l’auditori del MACBA de Barcelona.

Més informació al web de la Fundació Jaume Bofill