Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'infància'


Programació d'activitats que organitza el Consell Esportiu a partir del mes d'abril.

Més informació i inscripcions al Web del Consell Esportiu.

 


La natura és un espai privilegiat de joc i de descoberta del món per als infants. De fet, el contacte amb entorns naturals i a l’aire lliure és una necessitat vital per a totes les persones, especialment pels infants, ja que permet desenvolupar nombroses capacitats i gaudir d’experiències calmades, plàcides i conscients.

Jardí del Centre Educatiu Municipal La Balca. Banyoles.

En el marc del projecte educatiu de La Balca posem en valor el creixement i evolució dels diferents espais de l’escola, especialment l’espai exterior. A La Balca fa temps que hem transformat el pati en un entorn naturalitzat, un jardí on conviuen elements de joc i ambients i materials naturals. La concepció del jardí és la d’un lloc ampli, agradable i estimulant, amb elements naturals diversos que ofereixen als infants oportunitats, experiències i joc d'acord amb les necessitats i interessos propis d’aquesta etapa. Amb tota la intenció, donem sentit a l'aprenentatge i creixement que els infants realitzen al jardí de l’escola.

Descobrint insectes al jardí de La Balca. 

Heike Freire, pedagoga especialista en innovació educativa i defensora de la pedagogia verda, diu: “Renaturalitzar les escoles és molt més que decorar els seus patis amb plantes i bancs. És arrelar profundament en els seus territoris, obrir-les als seus entorns perquè acullin la biodiversitat. És atendre les necessitats vitals d'una infància que també és (bio) diversa.”

El jardí de La Balca.

Quan els infants surten i interaccionen amb la natura gaudeixen d’un espai ampli i tranquil que ofereix infinites possibilitats de joc, ja que els materials naturals que hi troben i amb els quals es relacionen fan que els nens i nenes puguin imaginar i decidir obertament a què volen jugar.

L’espai natural estimula l’activitat sensorial, la capacitat d’atenció i observació, la curiositat i l’experiència, d’una forma espontània, oberta i de més llarga durada que els espais artificials, que esgoten molt més ràpidament les propostes una vegada els infants les han explorat.

Els estudis de Susan Herrington, arquitecte paisatgística que investiga sobre els paisatges infantils, conclouen que els espais que permeten als infants tenir contacte amb plantes i animals i observar el pas de les estacions, ofereixen millores en el seu desenvolupament físic i cognitiu, afavoreixen el joc imaginatiu i estimulen l’empatia.

Observem els cucs que viuen sota les soques. Jardí de La Balca.

Quan sortim al jardí a jugar a l’aire lliure potenciem la creativitat i la imaginació, la capacitat d’exploració, el llenguatge, la motricitat, el joc lliure, la resolució de conflictes, la concentració i el vincle entre els infants.

Observem que els nens i nenes prefereixen jugar amb materials naturals que es puguin transportar, recol·lectar, col·leccionar, deformar, omplir, buidar, com ara la sorra, el fang, l’herba, les pedretes, els pals… Trobar un cargol, un insecte, un forat, veure com puntegen les fulles, seguir una corrua de formigues, fer equilibris sobre un tronc, etc. són moments de contacte amb la natura on l’infant s’emociona i se sent convidat a interioritzar noves experiències i aprenentatges tot gaudint del benestar que ofereix l’espai exterior.

L'hort de La Balca.

Us recomanem la lectura del llibre Educar en verd. Idees para apropar els nens i nenes a la natura (2011) d’Heike Freire, escriptora, consultora i pedagoga especialista en innovació educativa i defensora de la pedagogia verda.

Trobareu més informació a: https://www.heikefreire.com/

Article escrit per l'equip educatiu de La Balca.


Els patis i els espais exteriors dels centres educatius, com a espais principals de joc dels infants, han de ser espais d’aprenentatge a l’aire lliure i actuar com un espai privilegiat d’educació en contacte directe amb la natura. En aquest sentit, han sorgit diverses propostes de transformació dels patis, sobretot en l’àmbit de Barcelona, per fer-los més naturalitzats. El projecte Transformem els patis, que forma part del Pla del joc a l’espai públic de Barcelona amb horitzó 2030, de l’Ajuntament de Barcelona, té per objectiu aprofitar el potencial dels patis per donar resposta a la necessitat del joc a l’aire lliure i contribuir a la naturalització de la ciutat. Sobre aquest projecte en podeu llegir els articles següents:

“Els patis, espais privilegiats per garantir joc, contacte amb la natura i aprenentatges a l’aire lliure”, publicat per la Fundació Periodisme Plural. A l’article, es fa esment del projecte engegat per l’Ajuntament de Barcelona i de la infografia dels 6 criteris per a un pati naturalitzat, coeducatiu i comunitari, un document marc de treball a partir del qual definir reptes per a la transformació dels patis.

 

“Arrenca el projecte de Transformem els patis escolars”, publicat per l’Institut Infància i Adolescència.

Seguint la temàtica de transformació dels patis, l’article Projecte pati: transformar el pati de l’escola en un espai educatiu, publicat per Fundesplai, destaca la necessitat de pensar l’estructura, el disseny i els elements del pati per afavorir aquest aprenentatge en el joc exterior.

El diari Ara, al suplement Ara criatures de juny de 2019, publica l’article El pati, un espai educatiu i d’aprenentatge, en què destaca la importància de l’estona del pati com a temps de descans i desconnexió i es reivindica com un espai de creixement que ha de ser amable i acollidor.

Al web Espais exteriors de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya, de la Generalitat de Catalunya, hi ha una sèrie de recursos en diferents aspectes que afecten a l’àmbit dels patis, com són l’hort, els jocs tradicionals, exemples de transformació de patis o les oportunitats educatives que ofereixen els espais exteriors.


Aquest curs, i malgrat la situació de pandèmia, des del Servei d’Educació i les entitats organitzadores d’espectacles de teatre i música hem prioritzat la voluntat de continuar oferint les activitats Anem a escoltar música! i Anem a veure teatre! de La Guia de Recursos Educatius, en què participeu les escoles de la comarca del Pla de l’Estany.

Hem considerat important, especialment en aquests moments, mantenir espais en els quals els nens i les nenes tinguin l’oportunitat de gaudir del teatre i la música i donar també continuïtat a unes activitats que han estat una clara aposta per part de les escoles, les entitats col·laboradores i el Servei d’Educació al llarg de més de 25 anys.

És amb aquest objectiu que, a partir de dimarts vinent, l’activitat Anem a escoltar música!, de La Guia de Recursos Educatius, entra a les escoles. Enguany l’activitat l’organitzem en dos formats: concerts al pati i solistes a l’aula.

Els solistes a l’aula són audicions que es realitzen dins l’aula, amb un músic i un instrument. L’objectiu principal és que els infants puguin adquirir un bon coneixement sobre el món dels instruments, concretament pel que fa a les característiques, família, el so i els diferents registres i els principals recursos interpretatius.

Oferim una sessió diferent per a cada cicle:

Llar i P-3: Toni Xelvi (Tuba)
P-4: Míriam Encinas (el so del vent)
P-5: Alfons Encinas (el bosc màgic)
1r curs: Marc Marquès (percussió)
2n curs:Enric Serras (trompeta)
3r curs: Jaume Francesch (violí)
4t curs: Miriam Encinas (flautes de bec)
5è curs: Daniel Regincós (violoncel)
6è curs: Lluís Figueres (guitarra)

Imatge extreta de: http://www.espectaclesjduch.cat/

Pel que fa als concerts al pati, proposem dos espectacles: el taller de bidonada, on Santi Arisa i Dan Arisa presenten un concert-taller en el qual els protagonistes són bidons industrials, que ells mateixos han transformat en instruments de percussió.

Els infants s’endinsen en el ritme mentre juguen amb les figures: negres, corxeres, semicorxeres i tresets. L’objectiu de l’espectacle és que puguin descobrir i experimentar les diferents sonoritats que sorgeixen d’elements i cossos no pròpiament “musicals”, amb les quals poden crear música i descobrir diferents universos sonors, que els aporten innovacions amb un aire més contemporani.

Imatge extreta de: http://www.espectaclesjduch.cat/

Nai Nai cançons és l’altre espectacle que oferim amb el format de concerts al pati, amb Agnès Miralbell i Santi Arisa, que cerca captivar l’atenció dels infants amb els més senzill i quotidià esdeveniment: el cant.

Els nens i nenes tindran l’oportunitat de familiaritzar-se de forma natural i conscient, amb les qualitats del so: l’altura, la durada, la intensitat, el timbre, mitjançant l’escolta en silenci, el cant, el moviment corporal, la dansa-joc,...

La sessió consta d’un repertori de 10 cançons interpretades per l’Agnès i el Santi:  “Nai nai, jo tenc un ventall”, “Jo tinc una mà”, “La meva mà és una flor”, “La girafa”, “El gatet trist”, “De dintre d’una poma”, “Mireu els meus ànecs”, “La dansa de les olles de vi blanc”, “El pop, la petxina i el tauró”.

L’espectacle està servit!

I ben aviat us informarem de l’activitat de circ que es farà a les escoles en el marc de l’activitat Anem a veure teatre!, que organitzem juntament amb l'entitat T-Téla.

Organitza: Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles i Joan Duch. Amb la col·laboració de les escoles bressol i escoles de primària de la comarca del Pla de l’Estany. 

Tots els espectacles es realitzen amb les màximes mesures de seguretat i prevenció sanitàries necessàries.

Amb el suport de la Diputació de Girona


En el sentit del què expressem a la notícia anterior, un dels elements bàsics del projecte educatiu de La Balca és la participació i el vincle entre la família i l’escola.

La família és el primer context de socialització dels infants. I quan la família fa el pas i decideix obrir un nou context confiant el seu fill o filla a l’escola bressol és d’una importància cabdal el vincle entre l’escola i la família per exercir la màxima influència positiva en el desenvolupament de l’infant.

A La Balca pensem que l’escola ha de ser oberta, un espai de trobada respectuós on construir junts, família i escola, un entorn adequat, equilibrat i estimulant pels infants. És per això que posem en funcionament diferents eines per aconseguir crear un clima de confiança que permeti crear un vincle sincer i profund entre l’equip educatiu i la família.

Aquest curs hem redissenyat aquestes eines per adequar-les a les circumstàncies que ens ha tocat viure. Això ens ha portat a valorar molt positivament altres maneres de fer i d’apropar-nos a vosaltres les famílies com ara la reunió d’inici de curs i les reunions d’aula en línia que vam proposar a finals del primer trimestre. Amb les vostres aportacions i les reflexions de l’equip educatiu i el Servei d’Educació de l’Ajuntament anem adequant i millorant els canals de comunicació i participació, que considerem més bàsics que mai. Malgrat que enguany, de moment, no és possible la realització d'activitats amb les famílies dins les aules o espais, sí que us anem fent propostes i trobant fórmules perquè pugueu copsar el clima de l’escola i viure el dia a dia del vostre fill o filla a La Balca.

És per això que, una vegada més, amb les mesures adequades, us anirem convidant a construir un vincle profund. Equip educatiu i famílies som un equip.

La Balca - Centre Educatiu Municipal 0-3
Pl. Xesco Boix, s/n
17820 Banyoles
Telèfon 972 57 35 36


Des de ja fa uns anys La Balca col·labora amb la Marató de TV3 amb diferents iniciatives. Enguany l’equip educatiu ha plantejat una activitat col·laborativa amb unes 60 família de l’escola, que ha consistit en dissenyar, tallar, cosir i confeccionar peücs i bossetes de roba. Aquesta iniciativa ha estat recolzada per diferents comerços de la població, que han cedit teixits i roba.

El disseny d’aquest material ha estat pensat per substituir els peücs i bossetes de plàstic que utilitzen les famílies per entrat a l’escola i per a l’organització dels estris personals dels infants. Des de la Balca volen posar en valor la presa de consciència envers el medi ambient i la salut.

L’equip educatiu de La Balca vol agrair la col·laboració de les empreses i persones que han fet possible aquesta acció. Els diners recaptats aniran íntegres a la Marató.


L’escola, des de l’escola bressol a l’institut, entesa en un sentit ampli, és un espai de relació per excel·lència. Tot i que durant aquests primers mesos del curs s’ha observat i s’ha parlat molt de l’escola i els efectes de la pandèmia, convé ressaltar el paper clau que té l’escola en posar en primer pla els valors que ens humanitzen: compartir, cuidar-nos mútuament, la col·laboració, l’empatia, entre molts altres.

La cura de les relacions i els vincles i connexions entre persones ha de ser un objectiu primordial de l’educació, especialment en aquest moment de crisi sistèmica que estem vivint.

Per això, encara que sigui de forma diferent, l’escola potencia tots els espais possibles per mantenir les experiències compartides que fomentin el benestar. Un exemple n’és la festa de la Castanyada que es va gaudir com un espai de trobada  i de relació, d’una forma o altra.

A La Balca es va viure en un matí assolellat i amb la participació discreta i alhora entusiasta del senyor castanyer.


Teniu ganes de compartir amb altres famílies com viviu  el dia a dia amb els vostres fills i filles? El Servei d’Orientació i Acompanyament Familiar (SOAF) us convida a participar en un cicle de sis sessions de parentalitat positiva, on es podran compartir reflexions, dubtes, eines i experiències amb altres famílies. Les sessions es faran amb l’acompanyament de les professionals del SOAF i estan dirigides a famílies amb infants i adolescents de totes les edats.

Durada del curs: 6 sessions setmanals. Cada dimarts, del 27 d’octubre a l’1 de desembre del 2020, ambdós inclosos.

Horari: de 18.30h a 20h.

Procés d’inscripció: enviar-nos un correu electrònic a soaf@plaestany.cat indicant el vostre nom i número de telèfon.

Data límit per inscriure’s: Dilluns 19 d’octubre de 2020. A partir d’aquesta data el servei es posarà en contacte amb les persones que han dut a terme la inscripció per confirmar la plaça.

Lloc de realització:
Biblioteca Carles Fontserè
c/Jaume Balmes, 27  
Mata (Porqueres).

Places limitades i subjectes a les mesures per la COVID-19.

Servei d'Orientació i Acompanyament Familiar
Àrea de Benestar Social del Consell Comarcal del Pla de l'Estany
Tel: 664 00 45 05


L’Escola Bressol la Balca ja fa uns dies que ha obert les portes i ha encetat el curs amb els 79 infants i les seves famílies i ampliant l'equip docent.

La reunió d’inici de curs es va realitzar amb grups a diferents espais del jardí i aquesta setmana ja s’ha iniciat l’activitat amb tots els grups d’infants. Equip i famílies valoren molt positivament el funcionament de l’escola durant aquests mesos d’estiu, que ha estat en funcionament amb 30 infants. Això ha permès posar en marxa noves dinàmiques, provar diferents propostes i així encarar amb moltes ganes i amb confiança aquest nou curs 20-21. 

Il·lusió, curiositat, sorpresa... són emocions que han acompanyat l’arrencada del curs.

Gràcies a totes les famílies per la confiança dipositada en el projecte i molt bon curs!!!


Vam tancar les portes de La Balca el dia 13 de març d’una forma precipitada, com tots els centres educatius. Era poc clar quan tornaríem a obrir-les i com passaríem les següents setmanes i al final han resultat ser tres mesos d’adaptació a una situació complexa i inesperada. Tres mesos volen dir molts dies.

Per ningú ha estat fàcil adaptar-s’hi, ni pels adults ni pels més petits. Els més menuts, sens dubte, han tingut al costat les persones que millor els poden oferir tot allò que necessiten i han pogut gaudir de més presència de la família i més temps compartit. Malgrat tot, els infants en aquesta etapa evolutiva viuen un període molt intens i sensible de desenvolupament, un esclat del moviment autònom i competent, del llenguatge, la descoberta d’un mateix i les relacions. I ells també ho han viscut adaptant-se a les limitacions que les circumstàncies imposaven.

Com a Servei d’Educació de l’Ajuntament i Equip Educatiu de La Balca, des del primer moment vam valorar una prioritat clara: les persones, l’escola bressol enfocada a les famílies. Per nosaltres ha estat vital mantenir el vincle amb els nens i nenes i les seves famílies, amb la finalitat de cuidar un dels valors més preuats de la nostra tasca educativa, la confiança, i alhora oferir tot el suport possible en aquesta situació tan excepcional que hem viscut. Hi volíem ser properes, encara que fos des de la distància, per acompanyar-los en les seves pròpies vivències. Els contactes freqüents a través de diferents canals amb totes les famílies, la cura i atenció a les persones i una proximitat real i personalitzada ens ha permès mantenir el vincle i el caliu amorós i continuar essent com una família. Hem teixit relacions “sense fils”.

Per això, així que ha estat possible, ens hem tornat a adaptar per obrir de nou les portes de l’escola, de casa seva, amb les mesures de seguretat i higiene necessàries i amb la il·lusió de tornar a omplir els espais i el jardí amb els nens i nenes que hi donen vida. Hem obert les portes volgudament i amb respecte, per continuar acompanyant el desenvolupament dels més menuts i essent testimonis, una vegada més, que la relació amb els companys i amb l’entorn és imprescindible per a un creixement humà i saludable.

La mostra que hem fet bé la nostra tasca és que quan hem obert de nou les portes la resposta de les famílies ha estat més que positiva, des de la confiança, la seguretat i la il·lusió. Aquests mesos de juny i juliol gairebé una trentena de famílies i l’Equip Educatiu ens hem retrobat a La Balca per continuar construint plegats i preparar-nos per acollir noves famílies el curs vinent.

Pàgina 1 de 12Primera   Anterior   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

PREINSCRIPCIÓ 2021-2022

Documents
 Titol 
Calendari escolar 2020-2021Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
Infografia protocol COVID - Què fer?Descarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega