Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'escolarització'


Els centres educatius han obert de nou les seves portes aquest 11 de gener. Durant el primer trimestre del curs, des de l’escola bressol a la universitat, han demostrat que poden ésser i són entorns segurs, i de vital importància pels infants i joves, i també una necessitat a nivell de comunitat. Anar a escola és una de les qüestions més apreciades per part de la comunitat i sobretot per part dels mateixos protagonistes. Aquest espai d’aprenentatge, encara que hagi incorporat mesures que limiten la proximitat entre persones, permet la trobada i la socialització presencial, la interlocució directa i present i la creació de vincles.

Aquesta presencialitat ha estat total a l’escola bressol i s’ha mantingut de manera explícita en tota l’etapa obligatòria. Cicles formatius, batxillerat i universitat han reduït l’assistència a les aules i han optat per incorporar la formació en línia a mesura que augmentava l’edat de l’alumnat. Podem dir que tracta d’una mesura preventiva que possiblement s’allargarà durant tot el curs però que esperem que no hagi vingut per quedar-se.

El Manifest conjunt en relació amb l’Obertura dels Centres Educatius, signat per l’Associació de Mestres Rosa Sensat, el col·lectiu Tornem a les escoles, Federació de Moviments de Renovació Pedagògica, la Fundació Bofill i un nombre important de docents i famílies, reivindica l’educació als centres educatius per garantir la igualtat d’oportunitats, superar l’escletxa digital, gaudir d’un entorn educatiu ric i de qualitat i d’una educació més humana.

També caldria fer atenció a la necessitat de tornar a les aules com a espai de creació de vincles, una funció no s’hauria de considerar fonamental només pels més petits sinó que esdevé de vital importància pels joves, que de forma gradual però constant “van trasplantant el món fora de línia pel món en línia”. D’això ja ens alertava Zygmunt Bauman, en la seva participació l’any 2008 als Debats d’Educació:

“El món en línia aconsegueix que la infinita multiplicació de contactes imaginables siguin plausibles i factibles. I ho fa afeblint els lligams, en un marcada contraposició amb el seu equivalent fora de línia, que, com se sap, s’orienta cap a l’esforç continuat per enfortir els lligams limitant enormement el nombre de contactes però aprofundint-hi.”

El món en línia permet a la “generació electrònica” donar una forma nova a la seva identitat sempre que ho desitgin, crear una xarxa de relacions que pot ésser tan enorme com superficial. Diu Bauman referint-se al món en línia, la nova ubicació on cada vegada passen més temps els joves:

(...) Conceptes com ara “contactes”, “cites”, “trobada”, “comunicació”, “comunitat” o “amistat” (tots referits a relacions interpersonals i a vincles socials) són els que més hi destaquen. Un dels efectes més importants de la nova ubicació dels referents és la percepció dels vincles i dels compromisos socials actuals com a instantànies fugisseres en aquest procés continu de renegociació, en lloc de considerar-se estats constants destinats a perdurar indefinidament.

Per això, les escoles, els instituts i també les universitat són espais que es necessiten oberts perquè són entorns privilegiats on les relacions interpersonals són inevitables. Són llocs de trobada i interacció, oportunitats per a fer més humanes les relacions -entre l’alumnat, entre professorat i alumnat, amb les famílies...- i per dedicar temps suficient per construir vincles profunds.

Consulteu la presentació de Zygmunt Bauman als Debats d’Educació: L’educació en un món de diàspores.

Imatge d'arxiu d'un grup de nens a punt d'entrar a classe. EFE.


Durant el primer trimestre del curs, les escoles bressol, escoles i institut del nostre municipi, com tants d’altres, han mantingut la seva activitat presencial convivint amb el confinament puntual de grups diversos. L’organització interna dels centres i la gestió coordinada amb els referents de salut del CAP han estat clau per transitar per aquests primers mesos de curs amb la cura i les accions necessàries per fer dels espais escolars entorns segurs.

Per la seva banda, les famílies també tenen un paper fonamental per aconseguir viure el curs escolar amb la màxima normalitat. Saber què cal fer quan algú de l’entorn familiar presenta simptomatologia compatible amb COVID és molt rellevant per preservar la salut i la transmissió comunitària.

Si jo, la mare, tinc símptomes, puc portar els fills a escola? I si una de les meves filles està confinada, què he de fer amb les altres? Què faig en cas de dubte?

Per donar llum a aquestes i altres preguntes, els Serveis Educatius del Pla de l’Estany i el Servei d’Educació de l’Ajuntament, amb la col·laboració dels centres educatius, el Pla d’Immigració i la supervisió del CAP Banyoles hem elaborat unes infografies en diferents llengües per facilitar la informació a les famílies. Tot i això, davant dels dubtes, podeu contactar amb l’escola o el CAP.

 


El Departament d’Educació ha fet públic un avançament de les dates previstes per a la preinscripció ordinària del curs vinent la qual, segons informa, es farà de manera telemàtica. El Departament preveu oferir el suport necessari a aquelles famílies que no disposin dels mitjans adients per a formalitzar la sol·licitud telemàtica.

La preinscripció per al proper curs escolar 2021 serà del 15 al 24 de març de 2021 al segon cicle d’educació infantil i primària, i del 17 al 24 de març a l’educació secundària obligatòria.  Un procediment que es durà a terme de forma telemàtica, amb el suport necessari per aquelles famílies participants en el procés que no disposin de mitjans.

També es determinen les dates de previsió de preinscripció per als ensenyaments postobligatoris de batxillerat i cicles formatius de formació professional. El calendari és el següent:

  • Batxillerat i cicles de grau mitjà de formació professional i d'arts plàstiques i disseny: de l'11 al 17 de maig de 2021.
  • Cicles de grau superior de formació professional i d'arts plàstiques i disseny: del 25 al 31 de maig de 2021.”

Aquestes dates i el funcionament del procés es concretaran amb la corresponent publicació de la resolució al Diari Oficial. Podeu consultar la nota de premsa des d’aquest enllaç.

D’altra banda, ha anunciat que es modifica el calendari escolar per tal que el curs es reprengui el dilluns 11 de gener, enlloc del dia 8 com estava previst, com a mesura preventiva per a facilitar “que els contagis que s'hagin pogut produir durant el dia de Reis i la seva vigília aflorin amb tots els professionals educatius i alumnes fora de l'escola, la qual cosa comportarà una reducció dels riscos i un menor confinament de grups estables de convivència.”


L’Escola Bressol la Balca ja fa uns dies que ha obert les portes i ha encetat el curs amb els 79 infants i les seves famílies i ampliant l'equip docent.

La reunió d’inici de curs es va realitzar amb grups a diferents espais del jardí i aquesta setmana ja s’ha iniciat l’activitat amb tots els grups d’infants. Equip i famílies valoren molt positivament el funcionament de l’escola durant aquests mesos d’estiu, que ha estat en funcionament amb 30 infants. Això ha permès posar en marxa noves dinàmiques, provar diferents propostes i així encarar amb moltes ganes i amb confiança aquest nou curs 20-21. 

Il·lusió, curiositat, sorpresa... són emocions que han acompanyat l’arrencada del curs.

Gràcies a totes les famílies per la confiança dipositada en el projecte i molt bon curs!!!


L’Escola Oficial d’Idiomes de Banyoles obre el període de preinscripció per al curs 2020-2021.

Enguany, la preinscripció es farà telemàtica, durant el període del 31 d’agost al 3 de setembre a les 15:00h, per als nivells d’Anglès A1 a C1 i Francès A1 a B1.

L’EOI Banyoles és una escola pública d’ensenyament d’idiomes que ofereix uns preus moderats i que emet certificats oficials.

Es pot trobar tota la informació en el web www.eoibanyoles.cat

Si voleu posar-vos-hi en contacte, l’escola obrirà a partir de l’1 de setembre per a atenció a través del telèfon 972584929 o del correu electrònic eoibanyoles@xtec.cat


L’Oficina jove del Pla de l’Estany Cal Drac presenta una guia per sol·licitar beques als estudis universitaris i post obligatoris.

Podeu consultar-la clicant la imatge. Si necessiteu ajuda per a fer el tràmit, podeu demanar cita prèvia a joventut@ajbanyoles.org a per Whatsapp al 680656709.


Aquest curs que acaba ens ha donat l’oportunitat de plantejar-nos noves formes d’organitzar-nos i sobretot ens ha donat l’oportunitat de prioritzar i remarcar l’essència que ens caracteritza com a centre educatiu.

Després d’aquests mesos de juny i juliol atenent els infants presencialment a La Balca, la setmana passada vam obrir les portes a les famílies i de manera organitzada vam tancar curs. L’Equip Educatiu va preparar amb il·lusió un retrobament al jardí, amb grups reduïts i amb les mesures de seguretat i higiene que es requereixen.

Aquesta obertura de juny i juliol ens ha permès treballar amb infants i famílies durant aquests dos darrers mesos del curs, d’una forma presencial i bastant propera al funcionament que emprendrem al setembre. Això ens ha preparat a famílies i equip educatiu per encarar el curs vinent amb il·lusió i amb una organització adaptada a la realitat que vivim.

Famílies, gràcies per la confiança i bon estiu! Ens retrobem aviat!

 

 


En educació ja disposem de força coneixement sobre les estratègies que són efectives per a potenciar els aprenentatges del conjunt de l’alumnat i reduir desigualtats, moltes de les quals s’han fet més paleses en aquests darrers mesos. La Fundació Bofill ha fet un recull d’aquestes evidències per ajudar a decidir com actuar per avançar cap a la igualtat d’oportunitats de l’alumnat i potenciar els seus aprenentatges. Podeu consultar:

5 consignes basades en l'evidència

Fomentem la recuperació educativa

Des de la Fundació Bofill també ens ofereixen una formació sobre l’educació en digital: què funciona i en quines condicions. Es tracta d’un webinar que tindrà lloc el dia 20 de setembre a les 6 de la tarda. Trobareu més informació aquí.

 


Vam tancar les portes de La Balca el dia 13 de març d’una forma precipitada, com tots els centres educatius. Era poc clar quan tornaríem a obrir-les i com passaríem les següents setmanes i al final han resultat ser tres mesos d’adaptació a una situació complexa i inesperada. Tres mesos volen dir molts dies.

Per ningú ha estat fàcil adaptar-s’hi, ni pels adults ni pels més petits. Els més menuts, sens dubte, han tingut al costat les persones que millor els poden oferir tot allò que necessiten i han pogut gaudir de més presència de la família i més temps compartit. Malgrat tot, els infants en aquesta etapa evolutiva viuen un període molt intens i sensible de desenvolupament, un esclat del moviment autònom i competent, del llenguatge, la descoberta d’un mateix i les relacions. I ells també ho han viscut adaptant-se a les limitacions que les circumstàncies imposaven.

Com a Servei d’Educació de l’Ajuntament i Equip Educatiu de La Balca, des del primer moment vam valorar una prioritat clara: les persones, l’escola bressol enfocada a les famílies. Per nosaltres ha estat vital mantenir el vincle amb els nens i nenes i les seves famílies, amb la finalitat de cuidar un dels valors més preuats de la nostra tasca educativa, la confiança, i alhora oferir tot el suport possible en aquesta situació tan excepcional que hem viscut. Hi volíem ser properes, encara que fos des de la distància, per acompanyar-los en les seves pròpies vivències. Els contactes freqüents a través de diferents canals amb totes les famílies, la cura i atenció a les persones i una proximitat real i personalitzada ens ha permès mantenir el vincle i el caliu amorós i continuar essent com una família. Hem teixit relacions “sense fils”.

Per això, així que ha estat possible, ens hem tornat a adaptar per obrir de nou les portes de l’escola, de casa seva, amb les mesures de seguretat i higiene necessàries i amb la il·lusió de tornar a omplir els espais i el jardí amb els nens i nenes que hi donen vida. Hem obert les portes volgudament i amb respecte, per continuar acompanyant el desenvolupament dels més menuts i essent testimonis, una vegada més, que la relació amb els companys i amb l’entorn és imprescindible per a un creixement humà i saludable.

La mostra que hem fet bé la nostra tasca és que quan hem obert de nou les portes la resposta de les famílies ha estat més que positiva, des de la confiança, la seguretat i la il·lusió. Aquests mesos de juny i juliol gairebé una trentena de famílies i l’Equip Educatiu ens hem retrobat a La Balca per continuar construint plegats i preparar-nos per acollir noves famílies el curs vinent.


Aquest matí s’ha publicat l’oferta definitiva de places pel curs 2020-2021. Podeu consultar-la a l’apartat d’escolarització d’aquest blog.

Demà dimarts es publiquen les llistes d’admissió i llistes d’espera, per als ensenyaments de segon cicle d’educació infantil, educació primària i educació secundària obligatòria. Les podreu consultar en aquest mateix espai.

El període per presentar reclamacions serà des del dia 8 al 10 de juliol. Durant aquests dies es poden presentar escrits dirigits a la Comissió de garanties d’admissió exposant el motiu de la reclamació.

Pàgina 1 de 23Primera   Anterior   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 2020-2021Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
Infografia protocol COVID - Què fer?Descarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega