Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'ciència i tecnologia'


Visita guiada per a públic familiar pel Parc Neolític de la Draga amb entrada a l’interior de les cabanes ambientades per tal d’endisar-nos en la quotidianitat dels homes i les dones del neolític. Tindrem la possibilitat de posar en pràctica  algunes de les activitats dutes a terme pels habitants del poblat ara fa 7.200 anys.

Divendres 18 d’abril de 2014 a 2/4 de 12 del matí, a l’entrada del Parc Neolític de la Draga.

Preu: 3€/infant. Els infants han d’anar acompanyats d’un adult.

Màxim 25 persones per sessió.

Cal fer reserva prèvia a l’Oficina de Turisme de l’Estany al tel. 972583470 o bé a l’adreça electrònica turisme@ajbanyoles.org

Organitza l’Ajuntament de Banyoles, amb la col·laboració dels Museus de Banyoles. Realitza l’activitat Arqueolític. Més informació: www.museusdebanyoles.cat



Dissabte passat ésser un dia de concursos. Per una banda, es va celebrar a Castell- Platja d’Aro la segona fase del concurs Fem Mates!, amb molta participació d’alumnes dels centres de Banyoles: quatre alumnes de sisè de les escoles de Casa Nostra, Can Puig i Baldiri Reixac, un grup d’alumnes de primer i un de segon d’ESO de l’Institut Josep Brugulat.

A tots ells, moltes felicitats, especialment als que han estat escollits per passar a fase catalana que es celebrarà a Reus el 17 de maig: Martí Juanola i Arnau Padrés de primer d’ESO de l’Institut Josep Brugulat i la Mar Coromines i en Biel Sarola de l’escola Baldiri Reixac.

L’acte va finalitzar amb un espectacle de matemàtiques i geometria amb bombolles de sabó a càrrec de l’Anton Aubanell.

Aquest mateix dissabte, un grup d’alumnes de segon d’ESO de l’Institut Josep Brugulat va participar als concursos literaris organitzats per l’empresa Coca-Cola a l’Escola Politècnica de la UdG. També moltes felicitats a tots els participants.


Aconseguir que l’infant aprengui amb alegria, saber mantenir viva la curiositat dels infants, evocar l’atenció des de l’interior de les persones, desenvolupar el pensament creatiu... aquestes van ésser algunes de les qüestions que el doctor Francisco Mora va argumentar científicament a la conferència d’ahir dijous a la cloenda del programa Eduquem en Família.

Amb l’energia i l’entusiasme que el caracteritza, el Dr. Mora va defensar com la neurologia i el coneixement del cervell poden aportar millores en la manera d’ensenyar i aprendre. Ens va parlar de com l’emoció omple i dóna color a tot allò que entra al nostre cervell i que la raó o el coneixement no existeix sense emoció. Va definir l’ésser humà essencialment com un ésser emocional i un ésser visual. Ens va parlar de les diferents fases en el procés d’aprenentatge, la curiositat i, l’atenció i els seus diferents tipus, la memòria, el raonament i el llenguatge. Va destacar el joc com a eina principal d’aprenentatge per les primeres etapes de la vida, imprescindible per crear les bases per a l’aprenentatge de conceptes abstractes futurs, i va destacar la importància de fomentar el pensament creatiu. Va proposar la formació de docents amb coneixements de neurologia i la figura del neuroeducador.

El Sr. Francisco Mora és neurocientífic, doctor en medicina per la Universitat de Granada, doctor en neurociències per la Universitat d’Oxford i catedràtic de fisiologia de la Universitat Complutense de Madrid. És autor de diversos llibres sobre el funcionament del nostre cervell i de més de 400 treballs científics en el camp de la neurobiologia, pels quals ha rebut nombrosos reconeixements.


 

Col·labora:

 


Dissabte dia 12 d’abril a les 6 de la tarda tindrà lloc el lliurament dels IV Premis de Recerca i Divulgació Científica i a continuació, a les 7 de la tarda, Jordi García Mas, cap del Programa genòmica i biotecnologia del CRAG, ens parlarà de la Millora genètica vegetal al S.XXI, en una xerrada oberta a tothom que estigui interessat en el tema.

Aquests actes estan organitzats per Astrobanyoles en conveni amb l’Ajuntament de Banyoles, els Museus de Banyoles i amb suport de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología-FECYT.



L’escola Casa Nostra porta a terme una experiència basada en el desenvolupament de projectes robòtics amb l’alumnat de 4t de primària.

Trobareu més informació a l’apartat de Bones Pràctiques del blog.


L’Àrea d’Acció Territorial de la Diputació de Girona i el CILMA (Consell d’Iniciatives Locals per al Medi Ambient de les comarques de Girona) impulsen l’estalvi energètic a les escoles públiques de la demarcació. Per fer-ho possible, tiren endavant, per mitjà dels ajuntaments, el projecte europeu Euronet 50/50 max, que té per objectiu millorar la gestió de l’energia. En aquesta primera fase, hi participen deu escoles públiques de municipis de menys de 20.000 habitants. A Banyoles, el centre on es durà a terme el programa és l’escola Can Puig.

El projecte europeu Euronet 50/50 max incentiva l’estalvi energètic en edificis públics a partir de l’aplicació de bones pràctiques en l’ús i en la gestió de l’energia. La metodologia del 50/50 consisteix a introduir incentius econòmics a canvi de l’estalvi energètic aconseguit, concretament un 50% dels estalvis econòmics aconseguits. A més, l’equipament es compromet a aplicar un conjunt de bones pràctiques i a liderar el projecte.

La Diputació oferirà ajuda als ajuntaments en el desenvolupament del projecte i assessorament als centres participants de cara a suggerir i implementar bons hàbits energètics que generin estalvi. La col·laboració es formalitzarà amb la signatura d’un conveni de la Diputació amb l’Ajuntament i amb l’escola.

 


Del 29 de març a l’1 de juny, a la sala d’exposicions temporals del Museu Darder

En aquesta exposició es mostra, d’una forma didàctica, a partir d’una mostra de 2.500 insectes, tot el que envolta aquest meravellós i desconegut món.

La mostra està centrada en les espècies de Catalunya i és el resultat de més de 25 anys dedicats per Joan Cortal al seu estudi i cria. Durant la mostra, es podrà veure el seu cicle biològic, l’estudi, classificació i cria, les diferències entre papallones nocturnes i diürnes, entre femelles i mascles, el perquè del color en les seves ales, entre d’altres característiques.

S’ofereix als centres educatius del Pla de l'Estany la possibilitat de visitar l’exposició, ja sigui de manera lliure o bé amb visita guiada gratuïta. 

Els museus de Banyoles i el Servei d'Educació de l'Ajuntament de Banyoles assumeixen el cost de les visites guiades a l’exposició, per a un nombre de grups limitat a 25. Per tant, el guiatge s’atorgarà als que ho sol.licitin per ordre de trucada, fins a exhaurir els fons.

Les visites guiades tenen una durada d'1 hora, amb el monitoratge de Joan Condal, promotor de l'exposició, i s'ofereixen als grups des de primària a batxillerat.

 

Concertació de visites i més informació:

- Per telèfon al 972 57 44 67

- Per correu electrònic a comunicaciomuseus@ajbanyoles.org.

Entrada gratuïta

Organitzen: Ajuntament de Banyoles, Consorci de l’Estany, Museu Darder, Limnos.

Col·labora: servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles, FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología).

Amb el suport de: Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, Diputació de Girona.



“Les plantes de secà, de ribera i helofítiques”

Dissabte 8 de març, a les 7 de la tarda, al Museu Darder

A càrrec de Lluís Vilar i Sais, Unitat de Botànica del Departament de Ciències Ambientals de la Universitat de Girona.

Una xerrada oberta a tothom que estigui interessat en el tema.

Organitzen Astrobanyoles i Museu Darder. Col·laboren Ajuntament de Banyoles, Consorci de l’Estany i Banyoles ciutat educadora.

Amb el suport de la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología)

 


Experiments sorprenents on els colors apareixen, desapareixen i es barregen van fer gaudir d'un matí ben divertit a una seixantena de nens i nenes d'educació infantil que van participar en el Buc de Ciència sobre el color.

 Els bucs de ciència es basen en l'experimentació i la manipulació, per tal d'afavorir l'aprenentatge dels alumnes i servir de complement als continguts que es treballen a l'escola. En petits grups, els infants van poder realitzar simultàniament diverses dinàmiques que els van portar a fer grans descobriments com pintar amb elements naturals o el significat que té el color en el món animal.

I d'aquí a un parell de setmanes, en la próxima activitat dels Bucs de ciència, ens endinsarem en el món dels caus, nius i amagatalls amb alumnes de cicl mitjà.


Des de fa quatre anys s’està portant a terme a la comarca del Pla de l’Estany un estudi pioner per prevenir malalties cardiovasculars. La iniciativa, liderada pel cardiòleg Dr. Ramon Brugada, consisteix en realitzar electrocardiogrames a joves entre 13 i 14 anys d’edat de forma gratuïta i voluntària i realitzar una anàlisi clínica de cada cas per detectar possibles malalties com ara la mort sobtada. Les conclusions d’aquest estudi seran cabdals per a futures actuacions en el marc de la prevenció.

La mostra s’ha realitzat a gairebé un miler de joves estudiants d’ESO i, tot i que l’estudi ja ha finalitzat, el curs vinent es continuaran fent electrocardiogrames als joves dels instituts de la comarca, tasca que es complementarà realitzant xerrades formatives amb l’objectiu d’apropar el coneixement de la medicina aplicada i la ciència als joves. És una acció formativa per a divulgar entre els joves i les seves famílies el coneixement científic i la Medicina Aplicada.

L’estudi es porta a terme amb un treball en xarxa entre l’equip impulsor de la iniciativa i l’Ajuntament de Banyoles, el Centre d’Assistència Primària (CAP), la Clínica Salus Infirmorum i la Universitat de Girona.

Pàgina 16 de 18Primera   Anterior   9  10  11  12  13  14  15  [16]  17  18  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

Documents
 Titol 
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
Preguntes freqüents sobre la preinscripció ordinàriaDescarrega