Blogs Banyoles

Benvinguts i benvingudes al Blog del Servei d’Educació, un espai per conèixer, debatre i gaudir de les propostes educadores de la ciutat

Articles de 'opinió'


L’Associació Catalana de Tècnics i Tècniques d’Educació de l’Àmbit Local, TÉKHNE, organitza la 31ª Jornada TEMPS EDUCATIU I MUNICIPI, conjuntament amb l’Ajuntament de Barcelona.

Dimarts 7 de març de 2017, de 9 a 2 del matí, al Caixafòrum de Barcelona.

Programa


Aquest article de Jaume Funes, publicat al Diari de l’Educació, resumeix una proposta de vuit idees clau per mirar la pobresa tenint en compte un dels col·lectius més vulnerables, els infants. Aquestes propostes són fruit del debat d’una seixantena de professionals de la infància, que es preocupen per fer palesos els efectes devastadors que la pobresa i algunes de les respostes que s’hi donen pot ocasionar en els més petits, i d’una trentena de documents pensats per fomentar un debat constructiu i proactiu.

 Llegeix l’article.

 


Heu sentit a parlar de la hiperpaternitat? L’Eva Millet ens ho explica en el seu llibre que porta per títol “Hiperpaternitat”, amb una visió constructiva i amb la proposta que els pares i mares abandonem el paper de superpares. “Ens estem carregant el dret a jugar dels nens, l’essència de la infantesa”, diu.

 Podeu llegir l’entrevista aquí: http://diarieducacio.cat/eva-millet-ens-estem-carregant-el-dret-a-jugar-dels-nens-lessencia-de-la-infantesa/




El Diari de l’Educació ho ha celebrat agrupant una sèrie d’11 articles, entrevistes i reportatges sobre el canvi educatiu i les innovacions que s’estan portant a terme per fer dels centres educatius veritables motors d’aprenentatge. Els trobareu en aquest enllaç. El debat està servit, un debat imprescindible per a una transformació de l’educació imprescindible.

http://diarieducacio.cat/dia-mundial-de-leducacio-11-articles-i-entrevistes-sobre-el-canvi-educatiu/



Dins la societat actual s’ha creat un nou patró educatiu, el de la hiperpaternitat: pares helicòpter, pares piconadora, pares guardaespatlles, pares mànager... Què són? Quines conseqüències poden tenir en els nostres fills?

 Podeu llegir l’article en aquest enllaç http://www.ara.cat/suplements/criatures/que-fills-no-pares-Millet_0_1534646530.html


L’Observatori per a la salut de la infància i l’adolescència de l’Hospital Sant Joan de Déu, Faros, ha publicat un informe sobre l’increment de certa simptomatologia en infants i adolescents associada a trastorns del comportament com ara símptomes d’irritabilitat, agressivitat, dificultat per establir vincles afectius, impulsivitat...

L’informe ha estat coordinat pel Dr. Josep Lluís Matalí, psicòleg clínic i coordinador de la Unitat de Conductes Addictives del Servei de Psiquiatria i Psicologia Infantil i Juvenil de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona.

Més informació i descàrrega de l’informe al web de Faros.


 


David Bueno, científic de professió, investigador de genètica i professor a la Universitat de Barcelona, especialitzat en la formació del cervell i compromès en la divulgació científica, reflexiona en un article al diari Ara sobre els riscos que pot comportar una sobreestimulació en els nens i nenes i en quin moment pot arribar a ser un problema.

Deixem que també sàpiguen avorrir-se!

http://criatures.ara.cat/elcerbell/2015/04/08/els-riscos-de-la-sobreestimulacio-o-apologia-de-lavorriment/comment-page-1/#comment-170

Altres articles de l’autor:

http://www.ub.edu/geneticaclasses/davidbueno/index.html

 




Les polítiques de petita infància es troben en la cruïlla dels debats sobre la conciliació, la qualitat educativa dels serveis de petita infància, el potencial per a l’equitat educativa i les necessitats de la infància i les famílies així com del debat sobre la privatització dels serveis públics, els nous models de gestió i l’eficiència de la despesa social.

L’oferta d’escola bressol a Catalunya, s’ajusta a la demanda? Respon a les necessitats existents? La provisió actual arriba a qui més ho necessita? Quines alternatives hi podria haver per tenir cura i educar els infants fins als 3 anys? El model actual d’escola bressol és el millor que es pot imaginar? És el que volen totes les famílies, o caldria diversificar l’oferta?

Aquestes són algunes de les preguntes a les quals, des de la Fundació Bofill, i amb el projecte “Noves polítiques de petita infància”, volen donar resposta.

L’investigador Jaume Blasco està elaborant una diagnosi sobre les polítiques actuals a Catalunya, que permeti entendre quins són els debats i com s'estan plantejant, a quina necessitat present i futura responen els serveis, quins són els actors principals i quines les evidències científiques disponibles, amb l’objectiu de disposar un estat de la qüestió que dibuixi línies de treball futur, tant en recerca com especialment en la recomanació de polítiques públiques.

 

 

 

 

 

 

Documents

 Titol 
Calendari escolar 17-18Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega