Blogs Banyoles

Benvinguts i benvingudes al Blog del Servei d’Educació, un espai per conèixer, debatre i gaudir de les propostes educadores de la ciutat

Articles de 'emprenedoria'


Una de les propostes del projecte TONI serà una realitat, la primera d’aquest curs. Es tracta d’una passarel·la de moda inclusiva i solidària que pretén impulsar una activitat diferent on hi tingui cabuda tothom. La recaptació que aconsegueixin de l’esdeveniment anirà destinada a la Fundació Josep Carreras d’ajuda contra la leucèmia. Està organitzat per alumnes de 4t d’ESO de l'institut Josep Brugulat de Banyoles i pel propi institut banyolí, amb la col·laboració de l’Ajuntament de Banyoles, associacions banyolines i comerços de la ciutat. 

El projecte Passarel·la serà aquest dissabte 17 juny de 2017 a la Factoria d’Arts Escèniques de Banyoles. Hi haurà dos torns, el primer torn a 2/4 de 5 de la tarda i el segon torn a les 8. L’entrada costarà 3 euros.

Els objectius d’aquest projecte són proposar una activitat inclusiva pels alumnes i els usuaris de les fundacions de Banyoles, crear una activitat de lleure on hi participaran moltes entitats de Banyoles juntament amb l’alumnat de l’institut Josep Brugulat, donar a conèixer la realitat social de Banyoles i el seu comerç, i realitzar una activitat oberta a tothom amb un caire solidari.

 

El projecte TONI d’aquest curs va presentar 18 iniciatives dels instituts de Banyoles per millorar la ciutat. És la quarta edició i està organitzat conjuntament per l’Ajuntament de Banyoles i els instituts de secundària de Banyoles.

Enguany hi han participat 100 alumnes de segon, tercer i quart d’ESO, amb l’objectiu que observin Banyoles, detectin necessitats i proposin solucions. A més, de la passarel·la inclusiva, hi havia 4 propostes per la propera Marató de TV3 a Banyoles, 3 projectes sobre oci, 2 projectes de comunicació entre els joves i entitats, 2 sobre els carrils bici, la convivència amb els grafits, el bus urbà, informació turística, mobilitat nocturna, d’un app d’ajuda als adolescents, i la convivència entre bicicletes i vianants.

El Projecte TONI, tenim oportunitats necessitem idees, ha celebrat la cloenda de la quarta edició amb divuit idees o propostes que han presentat els mateixos alumnes d’ESO dels instituts del municipi.

Així doncs, durant una bona part del curs més d’un centenar de joves de segon, tercer i quart d’ESO, han estat realitzant aquest procés creatiu: observar Banyoles, contactar amb experts, detectar necessitats i oportunitats de millora, desenvolupar idees i les han concretat en un projecte. Els projectes que s’han presentat han estat molt diversos: propostes sobre oci, projectes de comunicació entre joves i entitats, projectes sobre carrils bicicleta, la convivència amb els grafits, el bus urbà, informació turística, una passarel·la inclusiva, mobilitat nocturna, una aplicació de suport als adolescents en diversos temes, la convivència entre bicicletes i vianants, entre altres.

Aquesta activitat s’emmarca en el treball sobre emprenedoria que impulsen els instituts, des d’una metodologia d’aprenentatge – servei, on es pretén que els nois i noies, partint de l’observació de la ciutat o de necessitats detectades per diferents agents, projectin idees sobre com millorar la situació i les converteixin en un projecte emprenedor.

El Projecte TONI neix a l’institut Pla de l’Estany, com un petit homenatge al professor Toni Carmona. Està organitzat pels centres de secundària de Banyoles, amb  la col·laboració de l’Ajuntament de Banyoles.



El Canal Banyoles ha elaborat un vídeo que resumeix el projecte de ciutat Banyoles ets tu!, finançat per l’Ajuntament de Banyoles.


El programa Garantia Juvenil va dirigit a joves entre 16 i 29 anys que estan buscant feina. Ofereix l’oportunitat d’aconseguir la primera experiència laboral.

Data: 20 de març
Hora: de 4 a 5 de la tarda

En aquesta primera xerrada s’explicarà en què consisteix el programa i quin procediment cal seguir per a fer-ne la inscripció.

Data: 22 de març
Hora: de 4 a 5 de la tarda

Aquesta segona xerrada estarà encaminada a resoldre els dubtes que sorgeixen en el procés que segueix a la inscripció.

Les xerrades es faran al Centre Cívic de Banyoles, C/Barcelona, 54

Activitat gratuïta amb inscripció prèvia a través de la següent adreça electrònica: puntomniabny@gmail.com


Dimarts 28 de febrer va tenir lloc a la Sala d’Actes de l’Ajuntament de Banyoles la primera sessió del projecte TONI: Tenim Oportunitats, Necessitem Idees.

Els joves de segon cicle de secundària van presentar preocupacions i mancances que han observat a l’àmbit de la ciutat i de la comarca; d’altra banda, les entitats Fundació Estany i el Consell Esportiu del Pla de l’Estany van exposar alguns reptes per als joves, convidant-los a reflexionar sobre possibles formes per resoldre’ls. Per part de l’Ajuntament, els regidors Pau Comas, Albert Tubert i la regidora Ester Busquets van plantejar també alguns reptes de ciutat per als quals els agradaria trobar una solució. L’Alcalde, Miquel Noguer, va tancar l’acte.

En aquest projecte, els reptes i necessitats són una oportunitat d’aprenentatge i la generació d’idees és l’objectiu i el compromís de totes les parts.

Per als alumnes, el gran repte personal és deixar anar la seva creativitat a l’hora de proposar solucions, una actitud bàsica en l’entorn de l’emprenedoria, i posteriorment treballar-les en forma de projecte.

 

 


El projecte Banyoles ets tu!  ha entrat dins les aules. Aquest programa vol desenvolupar actituds transformadores, actives i compromeses amb la ciutat i  fomentar el treball en xarxa entre la comunitat educativa i el teixit associatiu.

Durant aquest curs es porta a terme la fase de formació als mestres que estan liderant el projecte, assessorament dins les aules i coordinació del treball amb les entitats i l’Ajuntament.

Juntament amb diferents entitats, els alumnes de 5è o 6è de Cicle Superior detecten problemes de ciutat, els converteixen en reptes de transformació i generen idees per tal de solucionar-los. Aquest dimecres s’ha dut a terme el primer acte del curs, on alumnes i entitats han posat en comú les seves propostes i reptes.

 

 


 

Tot aquest procés permet als nens i nenes desenvolupar actituds emprenedores i compromeses amb el seu entorn. Banyoles ets tu! es duu a terme a les diferents escoles una tarda a la setmana. Els alumnes treballen per grups cooperatius passant per les diferents fases d’un procés creatiu i de conceptualització d’una idea fins arribar a la sensibilització i la difusió. L’exposició de les solucions a les quals hagin arribat es farà a final de curs, en una sessió conjunta amb totes les escoles, les entitats i l’Ajuntament.

L’objectiu vital d’aquest projecte és la implicació afectiva dels nens i nenes amb la seva ciutat. També els aportarà estratègies per a desenvolupar-se a nivell personal i professional. Posar la ciutat a l’alçada del infants, donar-los el paper protagonista, concedir-los la paraula, permetre’ls que s’expressin i que diguin la seva d’una manera argumentada davant d’uns adults que saben escoltar-los, que tenen el desig d’entendre’ls i la voluntat de prendre’s seriosament tot allò que diuen… aquest és el projecte Banyoles ets tu!

Aquest projecte està dissenyat i impulsat per professionals de la plataforma la ColActiva, i compta amb el finançament i suport del Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles.

 


L’edició del llibre digital Educació emprenedora: iniciatives i orientacions és el resultat del projecte Erasmus + Teacher2020, en el qual han estat treballant durant els últims dos anys nou institucions sòcies d'Escòcia, Itàlia, Dinamarca, República Txeca, Romania i Catalunya, entre les quals l’Escola La Draga de Banyoles i la UdG com a coordinadora del projecte. Inclou projectes pràctics que s'han dut a terme en diverses institucions i reflexions que poden ajudar mestres i professors a iniciar projectes d'educació emprenedora.

El llibre es pot descarregar de forma gratuïta en els següents enllaços:

http://teacher2020.eu/a-useful-handbook-of-entrepreneurial-education/ o

https://issuu.com/teacher2020/docs/teacher_2020_entrepreneurial_educat 

 

A la pàgina web del projecte www.teacher2020.eu es poden consultar 40 iniciatives d'educació emprenedora molt eclèctiques -moltes d'elles liderades per estudiants d'educació- i un clip que revisa les fases d'un projecte emprenedor d'aula, entre molts altres recursos que poden ser útils per als professors i els futurs mestres.

 

 


Del 23 al 27 de maig s’han celebrat a la Universitat de Girona (UdG) i a l'escola la Draga de Banyoles unes jornades d'educació emprenedora a les quals hi han assistit unes 60 persones de sis països diferents i de nou institucions de totes les etapes educatives: des d'escoles d'infantil i primària, instituts de secundària, centres per a la inclusió social i universitats.

 Coordinades des de la Udg i l’escola La Draga, que fa temps que treballen en educació emprenedora, les jornades s’inclouen dins un projecte d’Erasmus plus de dos anys de durada, que finalitzarà el setembre de 2016, en què s’han portat a terme diferents iniciatives per promoure l’educació emprenedora a nivell europeu, amb l’objectiu que l’educació tingui un enfocament social i sostenible dins del sistema educatiu.

 Per algunes institucions replantejar la seva manera d'ensenyar des de l'educació emprenedora -donant més capacitat de decisió als estudiants i impulsant la seva creativitat i iniciativa- ha estat tot un desafiament i un pas endavant molt important. S’ha fet una sol·licitud de continuïtat del projecte a la Unió Europea, que està en vies de resolució. Per altra banda, properament publicaran un llibre conjunt que recollirà algunes d'aquestes iniciatives emprenedores, les directrius bàsiques per promoure l'educació emprenedora als centres educatius i les reflexions derivades del treball portat a terme. 



Més informació sobre el projecte a Teacher 2020   


Aquest matí, a l’Auditori de l’Ateneu, s’ha fet la cloenda de la tercera edició del Projecte TONI, tenim oportunitats necessitem idees que han desenvolupat al llarg del curs els instituts d’educació secundària de la ciutat amb la col·laboració del Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles.

 Aquesta activitat s’emmarca en el treball sobre emprenedoria que impulsen els instituts, des d’una metodologia d’aprenentatge – servei, on es pretén que els nois i noies, partint de l’observació de la ciutat o de les necessitats detectades per diferents agents, projectin idees sobre com resoldre-les i les converteixin en un projecte emprenedor.

 Durant el curs escolar els nois i noies de tercer i quart d’ESO s’han organitzat en grups d’entre 3 i 5 alumnes per elaborar els seus projectes des d’una perspectiva emprenedora, han mantingut contactes amb l’Ajuntament, empreses i diversos col·laboradors que els han assessorat en aquest procés.

Els projectes que han presentat els alumnes han estat:

Dinamització activitats per a joves i tres projectes de Dinamització d’edificis desocupats amb activitats per joves, per artistes i amb un projecte intercomarcal, Institut Pere Alsius. Que rodi!, Festany i New BYN, Institut Pla de l’Estany. Apartaments per a la gent gran a Banyoles, Casa Nostra. La Cursa Solidària, Josep Brugulat.



 


Amb aquestes paraules l’Àlex Foraster va obrir la darrera xerrada de l’Eduquem en Família d’aquest curs, que va aplegar un centenar de persones ahir dijous a l’escola La Draga.

 La creativitat és una capacitat humana que permet generar idees i connexions en qualsevol àmbit, activa el pensament crític i permet aportar respostes originals. Tots tenim un cert nivell de creativitat per a gestionar el dia a dia, que podem millorar amb entrenament i estratègies.

La persona creativa es caracteritza per una gran obertura a l’experiència i al descobriment. La família i l’entorn on ens movem, com pot ésser l’escola, la ciutat, les organitzacions, etc. poden afavorir d’una forma més important o menys el nostre nivell de creativitat.

 Algunes estratègies per a potenciar la nostra creativitat són en primer lloc identificar les barreres a la creativitat (com ara l’educació contra la curiositat, les suposicions, l’autoritarisme, etc.). Altres formes són la música, el foment de les connexions, la prova error, el pensament crític, reconèixer les creacions que fan els altres, trencar zones de confort i, entre altres, jugar.

 Tancarem el curs amb l’activitat JUGUEM EN FAMÍLIA que portarem a terme aquest dissabte dia 7 de maig, de 4 a 8 de la tarda, i que finalment, amb previsió de mal temps, es farà a l’escola Can Puig.

 Tothom que ho desitgi ens pot adreçar propostes per l’edició del curs 16-17 enviant un correu a educacio@ajbanyoles.org



Pàgina 1 de 2Primera   Anterior   [1]  2  Següent   Última   

 

 

 

 

 

 

 

Documents

 Titol 
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
Calendari escolar 17-18Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega