Blogs Banyoles

Benvinguts i benvingudes al Blog del Servei d’Educació, un espai per conèixer, debatre i gaudir de les propostes educadores de la ciutat

Articles de 'convivència'


El Pla d’Escolarització Extensiva és una eina de planificació educativa que vetlla per l’escolarització equilibrada de l’alumnat als centres educatius del territori. És fruit d’un important treball en xarxa que des del curs 1998-1999 fins l’actualitat s’ha anat consolidant i enfortint i ha estat clau en l’aposta que des del municipi hem fet per a una educació cohesionadora i compromesa amb la ciutadania i l’entorn.

Més enllà d’una eina de planificació el Pla d’Escolarització Extensiva ha esdevingut una cultura de treball, una manera de fer que ens ha aportat confiança, mirada de territori, responsabilitat i compromís entre tots els agents que hi participem.

Al cap de 20 anys de Pla valorem molt positivament aquesta experiència i encarem nous reptes que ens planteja la ciutadania, amb la voluntat de continuar construint una ciutat cada vegada més educadora. És per aquest motiu que des del Servei d'Educació i el Consell Escolar Municipal de Banyoles organitzem una jornada, 20 anys del Pla d’Escolarització Extensiva. Estratègies per a una ciutat inclusiva que es farà dijous 1 de febrer a l’Auditori de l’Ateneu de Banyoles.

   

En una primera part de matí, comptarem amb la mirada de diferents professionals que des de la seva experiència i coneixements en diferents àmbits ens aportaran elements per a reflexionar sobre estratègies que podem desenvolupar des dels territoris per a fer més inclusiva la ciutat.

Per una banda, amb Òscar Prieto, professor i investigador de la Universitat de Girona, ens preguntarem què vol dir ciutat inclusiva, com podem detectar els elements visibles i invisibles que poden generar desigualtat i exclusió i quin és el paper del municipi. Per la seva banda, Montserrat Bertran del Departament d’Ensenyament i amb llarga experiència en entorns desafavorits ens aportarà reflexions sobre el treball en xarxa. Amb la Begonya Gasch, directora de la Fundació El Llindar, compartirem estratègies per combatre l’exclusió des de la seva experiència directa i entusiasta a l’escola de segona oportunitat que dirigeix.

Aquestes mirades comptaran amb l’acompanyament de Xavier Besalú, professor i investigador de la Universitat de Girona, especialitzat en educació intercultural, assessor i director de revistes de pedagogia i autor del document marc del Pla d’Escolarització Extensiva.

Tancarem la sessió del matí amb l’obertura d’una petita mostra d’experiències inclusives que s’estan portant a terme al territori des de les entitats educatives i social i que es podran visitar a l’Espai Eat Art, a la Biblioteca Municipal i a la Sala d’Actes de l’Ajuntament de Banyoles.

A la tarda enfocarem la jornada a reflexionar sobre la relació família-escola-entorn. I ens hi acompanyarà Jordi Collet, professor de la Universitat de Vic, i l’experiència de dues escoles, l’escola Llar d’Olot i l’escola La Sínia de Vic.

El Departament d’Ensenyament i l’Ajuntament de Banyoles obriran i tancaran la jornada que desitgem que tingui una bona acollida. 

Trobareu tota la informació sobre la jornada, programa, horaris, ponents i formulari d’inscripció al Blog del Servei d’Educació.

Us hi esperem!!!



El projecte Refugee in the box, de l’associació Joves sense fronteres, té l’objectiu de col·laborar amb les entitats que treballen amb famílies refugiades per tal d’ajudar-les mentre estan a l’espera de sol·licitud d’asil o d’obtenir la residència legal. La idea és fer campanyes dirigides a recaptar aliments, roba o d’altres productes específics, com ara d’higiene personal. Està previst que el primer recapte comenci l’any vinent.

Una altra iniciativa de l’associació Joves sense fronteres és la divulgació del llibret informatiu i de treball “Hi havia una vegada unes nenes i nens valents i resilients”, escrit pel psiquiatra infantil Jorge Barudy i per la psicòloga infantil Maryorie Dantagnan. El llibret, que tracta de la capacitat de resiliència dels infants davant de situacions d’elevat estrès, com poden ser els atacs terroristes, s’està repartint pels centres educatius de la ciutat.

 

Si us interessa obtenir el llibret, podeu sol·licitar-lo a través d’aquest formulari.

Enllaç del projecte: http://www.refugeeinthebox.org


El projecte Barçakids de la Fundació del FC Barcelona s’ha tornat a posar en funcionament a la ciutat de Banyoles. Des del 6 al 17 de novembre hi ha participat uns 300 nens i nenes de 8 a 12 anys que han treballat el valor del respecte. Les diferents activitats, lligades als valors de l’esport, es realitzen a l’escola Pla de l’Ametller, i s’estructuren en quatre mòduls de treball: Entra!, amb activitats dinàmiques, Actua!, una fase d’anàlisi i participació, Juga!, que consisteix en una hora i mitja de pràctica d’un esport i Connecta’t, un espai de síntesi, reflexió i tancament del projecte.

Barçakids és un projecte que pretén fomentar i consolidar el sistema de valors dels infants a través dels principis pedagògics de l’esport i del joc i de la participació activa i inclusiva. L’objectiu és promoure en els infants l’anàlisi i el coneixement d’hàbits i actituds que generin canvis que els ajudin a créixer a nivell personal i col·lectiu, amb l’esport com a eix motivacional. 

La regidora de Benestar Social i Educació de Banyoles, Ester Busquets, ha manifestat que és un projecte que es valora molt positivament tan per part de l’ajuntament com per part dels centres educatius.

 


Recuperem l’entrevista al sociòleg Jordi Collet que es va publicar al Diari de l’Educació, amb motiu de la presentació del llibre Escola, famílies i comunitat, escrit per Jordi Collet i Antoni Tort, ambdós professors de la Universitat de Vic.

“Els pares no s’han de posar en el disseny metodològic de l’escola, però sí que l’han de conèixer.” 

Enllaç: El Diari de l’Educació. Entrevista a Jordi Collet.

Fotografia: © Sandra Lázaro


El passat dilluns, 30 d’octubre, es va realitzar el debat sobre la segregació escolar a Catalunya, un acte emmarcat en el cicle Què funciona en educació?, organitzat per la Fundació Bofill i al qual el Servei d’Educació vam ser convidats a participar, per explicar la nostra experiència de ciutat.

En aquest enllaç al web de la Fundació Bofill podeu veure el vídeo íntegre de l’acte.

 

             

Match, inclusió social i igualtat d’oportunitats és un projecte de dos anys cofinançat pel programa Erasmus +, un col·laborador en l’àmbit de l’esport, que pretén fomentar i incrementar la participació de sol·licitants d’asil, de refugiats i de joves d’aquí en activitats esportives per crear un diàleg constructiu entre els diversos grups socials.

L’objectiu del projecte és enfortir la cooperació entre els operadors en els sectors social i esportiu per tal que comparteixin les competències adquirides en l’àmbit educatiu i esportiu.

La primera de les activitats previstes per desenvolupar aquest projecte en la ciutat de Banyoles és el curs adreçat a joves majors de 16 anys perquè es formin com a dinamitzadors dins l’àmbit esportiu i social.

El projecte MATCH Inclusion està coordinat pel Club Natació Banyoles amb la col·laboració del Consell Esportiu del Pla de l’Estany i s’emmarca en el Programa Erasmus + Europe.

Més informació al Web del Club Natació Banyoles i al web del Consell Esportiu



El grup de Joves del Barri de Canaleta i la Comissió de Festes organitzen la 4ª Festa dels Vailets al Barri de Canaleta, juntament amb l’Ajuntament de Banyoles i el Projecte d’Intervenció Socioeducativa Canaleta–Can Puig que gestiona Orió Eduserveis. Hi col·laboren l’entitat Fem Tram, l’institut Josep Brugulat i Serveis Socials del Consell Comarcal del Pla de l’Estany.

Recuperar la festa del barri ha estat un dels objectius del grup d’infants i joves que hi viuen, i s’ha dinamitzat des del Projecte Socioeducatiu de Canaleta, originat el 2007 en el marc del Pla Educatiu d’Entorn. Tothom hi està convidat!


Una de les propostes del projecte TONI serà una realitat, la primera d’aquest curs. Es tracta d’una passarel·la de moda inclusiva i solidària que pretén impulsar una activitat diferent on hi tingui cabuda tothom. La recaptació que aconsegueixin de l’esdeveniment anirà destinada a la Fundació Josep Carreras d’ajuda contra la leucèmia. Està organitzat per alumnes de 4t d’ESO de l'institut Josep Brugulat de Banyoles i pel propi institut banyolí, amb la col·laboració de l’Ajuntament de Banyoles, associacions banyolines i comerços de la ciutat. 

El projecte Passarel·la serà aquest dissabte 17 juny de 2017 a la Factoria d’Arts Escèniques de Banyoles. Hi haurà dos torns, el primer torn a 2/4 de 5 de la tarda i el segon torn a les 8. L’entrada costarà 3 euros.

Els objectius d’aquest projecte són proposar una activitat inclusiva pels alumnes i els usuaris de les fundacions de Banyoles, crear una activitat de lleure on hi participaran moltes entitats de Banyoles juntament amb l’alumnat de l’institut Josep Brugulat, donar a conèixer la realitat social de Banyoles i el seu comerç, i realitzar una activitat oberta a tothom amb un caire solidari.

 

El projecte TONI d’aquest curs va presentar 18 iniciatives dels instituts de Banyoles per millorar la ciutat. És la quarta edició i està organitzat conjuntament per l’Ajuntament de Banyoles i els instituts de secundària de Banyoles.

Enguany hi han participat 100 alumnes de segon, tercer i quart d’ESO, amb l’objectiu que observin Banyoles, detectin necessitats i proposin solucions. A més, de la passarel·la inclusiva, hi havia 4 propostes per la propera Marató de TV3 a Banyoles, 3 projectes sobre oci, 2 projectes de comunicació entre els joves i entitats, 2 sobre els carrils bici, la convivència amb els grafits, el bus urbà, informació turística, mobilitat nocturna, d’un app d’ajuda als adolescents, i la convivència entre bicicletes i vianants.

Idees, creació, civisme, conscienciació, responsabilitat, emoció... Aquests ingredients i molts altres han format part del projecte Banyoles ets tu! que s’ha desenvolupat al llarg del curs a les escoles de Banyoles.

 Els alumnes de 5è i 6è de cicle superior han detectat problemes de ciutat, els han convertit en reptes de transformació i han generat idees per tal de solucionar-los. Els alumnes han treballat per grups cooperatius passant per les diferents fases d’un procés creatiu i de conceptualització d’una idea fins arribar a la sensibilització i la difusió. El projecte Banyoles ets tu! vol desenvolupar actituds transformadores, actives i compromeses amb la ciutat, fomentant el treball en xarxa entre la comunitat educativa i el teixit associatiu.

 Avui divendres es fa l’acte de cloenda del projecte a l’Auditori de Banyoles. Alguns dels projectes presentats han tractat sobre facilitats d’aparcament, estalvi, cura de gossos i gats, millora de les pudors, voreres, etc. Els podreu conèixer a l’exposició que s’ha obert a la Sala d’Actes de l’Ajuntament fins el dia 21 de juny,

 Aquest projecte està dissenyat i impulsat per professionals de la plataforma la ColActiva (www.lacolactiva.cat), amb el finançament i suport del Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles.


 

 

 

 

 


Per quart any consecutiu, des del Servei d’Educació i La Balca – Centre Educatiu Municipal 0-3 impulsem el programa Vine a La Balca, un programa de suport al Pla d’Escolarització Extensiva, que té per objectiu apropar els infants i les famílies a l’escola, abans de la seva entrada a P3.

Amb el programa Vine a La Balca cada dijous i divendres d’abril a juny atenem una trentena de famílies i els seus infants per treballar aspectes com ara la comunicació amb els infants, les relacions pares i fills, la salut, la relació amb l’escola, entre altres. L’objectiu d’aquest programa és facilitar el coneixement i l’entrada d’aquests infants al sistema educatiu i també promoure i reforçar el vincle entre les famílies i l’escola.

A més d’aquest programa, La Balca ofereix altres serveis com ara l’Espai Nadó, adreçat a famílies i infants durant el seu primer any de vida, l’Espai Familiar adreçat a família i infants d’1 a 3 anys d’edat i l’espai de Psicomotricitat Lúdica, on es promou l’aprenentatge dels infants amb el joc i el moviment.

Tots ells són espais oberts a tota la ciutadania i amb una aportació simbòlica o molt assequible. Per a més informació us podeu adreçar a La Balca – Centre Educatiu Municipal 0-3.

Pàgina 1 de 10Primera   Anterior   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   

 CALENDARI D'ACTIVITATS

 

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

Documents

 Titol 
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
MANIFEST CIUTATS EDUCADORES 2017Descarrega
Calendari escolar 18-19Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega