Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'diversitat'


Dijous 19 de juny a les 7 de la tarda se celebrarà la presentació del llibre Els menuts del Pla de l’Estany, un recull de cinc contes sobre llocs emblemàtics de la comarca escrits per alumnes dels centres educatius del Pla de l’Estany.

La presentació es farà a la Sala d’Actes de l’escola Baldiri Reixac i consistirà en la lectura d’un conte a càrrec de Pere Ribas, un espectacle de màgia a càrrec del mag Fèlix Brunet i el lliurament de premis del concurs de contes.

Aquest acte està organitzat per Multisignes i Assign.



Alumnes de la Unitat d’Escolarització Compartida (UEC) Banyoles, ubicada a Can Cuní, han començat un curs pilot de Mosso de quadra a eQuimrutes-Parc Eqüestre Les Deus, a Porqueres.

La primera jornada, que es va dur a terme el dimarts 6 de maig, va ser una sessió d’aproximació al cavall i les tasques bàsiques que s’han de tenir en compte per al seu maneig i cura: característiques i comportament, cures bàsiques (raspallat i higiene), acostament al cavall lligat, en box o en llibertat, conducció i maneig del cavall.

El curs consta d’un total de quatre sessions, durant les quals els participants aniran aprofundint en diferents aspectes relacionats amb les tasques de Mosso de quadra. Així, a la segona sessió tractaran aspectes bàsics de l’alimentació del cavall i aspectes relacionats amb les instal·lacions i manteniment dels prats; durant la tercera sessió aprendran a netejar els box i pàdocs i els estris de neteja, tasques del mosso de quadra i rutina diària en un centre hípic. A la quarta i última sessió, el 27 de maig, es centraran en aspectes sanitaris i d’administració i control, primers auxilis, cures veterinàries (desparasitació, vacunes, ...) i comptaran amb les visites del veterinari i el ferrador.

L’equitació i el contacte amb els cavalls ofereixen la possibilitat de fer un treball no només en l’àmbit esportiu, sinó també en el personal. Com a activitat física que es desenvolupa a la natura, beneficia físicament, amb un treball de flexibilitat i musculació, i psicològicament ja que desperta sensibilitat, comprensió i respecte amb el nostre entorn i amb l’animal.

Aquest curs ha estat dissenyat i serà realitzat pels professionals de eQUIMrutes.

La UEC Banyoles té actualment 8 alumnes de diferents centres educatius de la comarca. A CanCuní tenen un total de 32 alumnes que provenen de totes les comarques gironines.

El Centre d’Educació i d’Aprenentatges Cancuní és un espai educatiu on hi assisteixen joves d’edats compreses entre els 14 i els 16 anys. La UEC Cancuní ofereix a aquests joves un espai on es treballa un Programa Bàsic d’aprenentatges instrumentals i pre-laborals, amb un altre tipus de ritme i amb una metodologia activa que s’allunya dels plantejaments escolars del sistema educatiu ordinari.

eQuimrutes - Parc Eqüestre les Deus
Ctra. de Banyoles a Mieres (GI-524) km. 3
Porqueres, Pla de l'Estany (Girona)
Tel. 681 126 727
info@equimrutes.cat

   
   
   
   



El passat dissabte 5 d’abril es va celebrar al Parc de la Draga de Banyoles la 1a trobada esportiva Capacitats, una matinal multiesportiva adreçada a persones amb discapacitat intel·lectual que va aplegar prop de trenta participants de la comarca del Pla de l’Estany.

Des de l’any 2002, cada 6 d’abril es celebra el Dia mundial de l’Activitat Física arreu del planeta. Aquest any 2014, des del Consell Esportiu del Pla de l’Estany i amb el suport de les entitats que componen la taula de la Discapacitat, s’ha volgut celebrar amb l’organització d’una jornada multiesportiva adreçada a persones amb discapacitat intel·lectual. Aquesta jornada es va batejar amb el nom de Trobada Esportiva Capacitats.

Els participants estaven convocats el dissabte a partir de 2/4 de 10 del matí al Parc de La Draga, un indret amb un encant molt especial per organitzar qualsevol esdeveniment esportiu.

A les 10 del matí s’iniciava la Trobada Capacitats,  que va consistir en un circuit de 6 estacions diferents, entre elles jocs, Korfball, circuit d’habilitat, activitats amb raqueta, bitlles catalanes, i finalment, un circuit de Cros on els participants realitzaven una o dos voltes en funció del grup pel qual s’havien inscrit.

El punt i final a la jornada el va posar una activitat de cloenda que va consistir en l’enlairament de paracaigudes per part de tots els assistents a la jornada, monitors/es, educadors/es, tècnics i tècniques de les entitats participants fins les pròpies famílies acompanyants.

El Consell Esportiu del Pla de l’Estany  fa una valoració molt positiva del funcionament de la jornada i espera poder continuar organitzant aquesta activitat amb l’objectiu d’arribar a consolidar-la a la comarca.



Des d’aquest passat mes de març a l’escola Baldiri Reixac i La Draga han posat en funcionament conjuntament un nou grup de treball amb mares.

L’objectiu és trobar un espai d’intercanvi on pares i mares de diferents cultures parlin d’educació, d’inquietuds, comparteixin vivències i experiències entorn als seus fills i filles. Les trobades es fan a l’escola Baldiri Reixac i consistiran en:

  • Tres sessions de cuina, on portem pastissos i escrivim la recepta en petit grup. L’objectiu és elaborar un petit llibret que cada infant portarà a la seva classe.
  • Una sessió pràctica d’activitat física, en la qual es parlarà de la importància del moviment com un element bàsic per a sentir-se bé i expressar emocions i sensacions
  • Una visita a la biblioteca Municipal de Banyoles per tal de donar orientacions a l’hora d’escollir llibres per als fills i filles
  • Una volta a l’estany on s’explicarà la llegenda del Drac i coneixerem els diferents recs i estanyols que l’envolten

Aquesta iniciativa se suma al treball que des de fa varis cursos estan portant a terme les AMPA de les escoles Pla de l’Ametller i Can Puig, amb molt d’èxit.



El projecte consisteix en l’edició d’un llibre que porta per títol Els menuts del Pla de l’Estany i que va acompanyat d’un DVD. És un recull de cinc contes sobre llocs emblemàtics del Pla de l’Estany: Les Estunes, Cal Moliner, les coves de Serinyà, el Monestir de Sant Esteve i l’estany.

Les peculiaritats que fan especial aquest projecte són, d’una banda, que els relats els han escrit els alumnes dels centres educatius de la comarca, participant en un concurs de contes organitzat per a l’ocasió.

D’altra banda, serà un llibre-DVD accessible per a tothom, perquè inclourà:

 

  • Text escrit
  • Sistema pictogràfic de comunicació, per a infants amb baixa comprensió
  • Català signat
  • Llengua de signes calatana
  • Subtitulació
  • Veu en off

Podeu trobar més informació al blog del projecte:

http://multisignes.blogspot.com.es

D’altra banda, informar-vos que podeu col·laborar amb el projecte i saber per a què serviran les vostres aportacions. Més informació en aquest enllaç:

http://www.verkami.com/projects/8373

Aquest projecte està organitzat per ASSIGN (Associació per a la recerca i estudis sobre la llengua de signes) i MultiSignes amb el suport de la Generalitat de Catalunya (Departament d'Ensenyament) i l'Ajuntament de Banyoles (Regidoria d'Educació)



La coneguda revista “Cuadernos de Pedagogía” ha publicat en el seu número de gener d’enguany un reportatge sobre el Projecte Drac amb el títol “Recuperar la figura del aprendiz”.

Els autors de l’article, Miquel Castillo, psicopedagog de l’Institut Pere Alsius i Anna Roura, tècnica d’educació de l’Ajuntament, parlen dels diferents agents que intervenen en el projecte i els beneficis per l’alumnat que hi participa, gràcies a la col·laboració de les empreses. Aquest article es va estar preparant durant el curs passat i finalment ha estat publicat en el darrer número d’aquesta revista.

Projecte semblants a aquest se n’estan portant a terme a molts indrets de Catalunya. A Banyoles l’experiència de recuperar la figura de l’aprenent amb la col·laboració d’empreses de la zona es va iniciar amb la UEC-Unitat d’Escolarització Compartida el curs 06-07 i aquest curs també es porta a terme un projecte semblant a l’Institut Josep Brugulat.

Podeu llegir l’article en el document adjunt i a Cuadernos de Pedagogía, núm 441, gener de 2014 pàg. 39-43.

 

 "Recuperar la figura del aprendiz"

 


Aquest curs són dos els projectes singulars dels instituts que ofereixen a l’alumnat de secundària que ho requereix una formació més manipulativa i vinculada al coneixement del món laboral.

 L’Institut Pere Alsius i Torrent va iniciar l’anomenat Projecte Drac el curs 2011-2012 i ha gaudit de molt d’èxit en aquests dos anys de funcionament gràcies a l’impuls de l’equip directiu i l’equip docent que està al càrrec de l’aula oberta del centre. Enguany també l’Institut Josep Brugulat ha volgut impulsar una iniciativa similar amb el projecte POTs.

 Aquests dies s’ha fet l’obertura del curs amb una sessió conjunta a l’Ajuntament de Banyoles.

El treball de recerca de col·laboració d’empreses en projectes educatius es va iniciar al curs 2006-2007, quan es va posar en funcionament la UEC Banyoles (Unitat d’Escolarització Compartida). Actualment la UEC Banyoles està gestionada per l’Associació Educativa d’Atenció a la Infància en Risc Vall del Terri, està ubicada a Can Cuní i també continua treballant en aquesta línia.

 Aquesta diversificació de projectes respon a una necessitat d’atendre la creixent diversitat d’alumnes i necessitats amb què es troben els centres educatius actualment, la qual podem abordar amb major èxit des d’un treball en xarxa, en aquest cas entre els centres, la UEC, l’Ajuntament de Banyoles i les empreses col·laboradores.

 La col·laboració de les empreses és molt important i permet oferir als nois i noies noves oportunitats formatives i experiències per augmentar la seva autoestima, les habilitats socials, les competències professionals i la seva vàlua personal.


 


El passat dijous 1 d'octubre es va posar en funcionament un Programa de Qualificació Professional Inicial - PQPI a Banyoles, amb l'objectiu de donar resposta a una necessitat llargament reivindicada per la comunitat educativa i l'àmbit social que permetrà atendre alumnes majors de 16 anys de la comarca que no han obtingut el graduat en Educació Secundària Obligatòria o equivalent.

 El projecte està cofinançat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, que aporta el professorat, recursos materials i el seguiment del projecte, i l’Ajuntament de Banyoles, que aporta les instal·lacions i diversos recursos materials. Està ubicat a Can Quim del Rec, al costat del Camp de Futbol Vell, tot i que la gestió del recurs es coordina des de l’Institut Josep Brugulat. 

Aquest recurs educatiu complementa la línia estratègica de programes de diversificació curricular, formació post - obligatòria i de transició al món del treball que existeix al municipi.



L'AMPA  de l'escola Pla de l'Ametller i l'AMPA de l'escola Can Puig impulsen un programa d'activitats per dinamitzar les mares nouvingudes de l'escola i afavorir la cohesió social. Aquestes activitats han estat funcionant durant tot el curs realitzant activitats diverses, tant de coneixement de la llengua, com de reflexió, sobre l'educació i el funcionament de l'escola, el coneixement de l'entorn, etc.

Enguany el Servei d'Educació ha rebut finançament de la FECYT - Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología i ha signat un conveni de col·laboració  amb la Fundació La Caixa per a la promoció de les activitats de divulgació de la ciència i la tecnologia. Aquesta col·laboració ens ha permès apropar la ciència a col·lectius molt diversos de la ciutadania.






Ja són més de 20 les empreses i entitats que formen part de la borsa de col·laboradors amb projectes d'atenció educativa de la diversitat d'alumnat a l'educació secundària obligatòria.

Els programes d'atenció a la diversitat són recursos formatius adreçats a alumnes d'educació secundària obligatòria que necessiten un procés d'ensenyament-aprenentatge més pràctic i fora de l'àmbit del centre. Es tracta d'una escolarització  compartida de manera que, essent alumnat del centre de secundària, durant unes hores surten del centre per a realitzar activitats manipulatives i de coneixement de l'àmbit prelaboral.

Els projectes d'atenció a la diversitat que es desenvolupen en el marc de convenis de col·laboració entre el Departament d'Ensenyament i l'Ajuntament de Banyoles són UEC Banyoles (iniciat el curs 2006-2007) i el Projecte DRAC, de l'institut Pere Alsius i Torrent (iniciat el curs 2011-2012.) De cara al curs 2013-2014 també es posarà en funcionament el  Projecte POTs, de l'institut Josep Brugulat.

Agraïm moltíssim la col·laboració a aquestes empreses i entitats que contribueixen al creixement personal i social d'aquests alumnes, els ofereixen noves experiències, reptes de futur i motivació.

Pàgina 9 de 12Primera   Anterior   3  4  5  6  7  8  [9]  10  11  12  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega