Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'diversitat'


Des d’aquest passat mes de març a l’escola Baldiri Reixac i La Draga han posat en funcionament conjuntament un nou grup de treball amb mares.

L’objectiu és trobar un espai d’intercanvi on pares i mares de diferents cultures parlin d’educació, d’inquietuds, comparteixin vivències i experiències entorn als seus fills i filles. Les trobades es fan a l’escola Baldiri Reixac i consistiran en:

  • Tres sessions de cuina, on portem pastissos i escrivim la recepta en petit grup. L’objectiu és elaborar un petit llibret que cada infant portarà a la seva classe.
  • Una sessió pràctica d’activitat física, en la qual es parlarà de la importància del moviment com un element bàsic per a sentir-se bé i expressar emocions i sensacions
  • Una visita a la biblioteca Municipal de Banyoles per tal de donar orientacions a l’hora d’escollir llibres per als fills i filles
  • Una volta a l’estany on s’explicarà la llegenda del Drac i coneixerem els diferents recs i estanyols que l’envolten

Aquesta iniciativa se suma al treball que des de fa varis cursos estan portant a terme les AMPA de les escoles Pla de l’Ametller i Can Puig, amb molt d’èxit.



El projecte consisteix en l’edició d’un llibre que porta per títol Els menuts del Pla de l’Estany i que va acompanyat d’un DVD. És un recull de cinc contes sobre llocs emblemàtics del Pla de l’Estany: Les Estunes, Cal Moliner, les coves de Serinyà, el Monestir de Sant Esteve i l’estany.

Les peculiaritats que fan especial aquest projecte són, d’una banda, que els relats els han escrit els alumnes dels centres educatius de la comarca, participant en un concurs de contes organitzat per a l’ocasió.

D’altra banda, serà un llibre-DVD accessible per a tothom, perquè inclourà:

 

  • Text escrit
  • Sistema pictogràfic de comunicació, per a infants amb baixa comprensió
  • Català signat
  • Llengua de signes calatana
  • Subtitulació
  • Veu en off

Podeu trobar més informació al blog del projecte:

http://multisignes.blogspot.com.es

D’altra banda, informar-vos que podeu col·laborar amb el projecte i saber per a què serviran les vostres aportacions. Més informació en aquest enllaç:

http://www.verkami.com/projects/8373

Aquest projecte està organitzat per ASSIGN (Associació per a la recerca i estudis sobre la llengua de signes) i MultiSignes amb el suport de la Generalitat de Catalunya (Departament d'Ensenyament) i l'Ajuntament de Banyoles (Regidoria d'Educació)



La coneguda revista “Cuadernos de Pedagogía” ha publicat en el seu número de gener d’enguany un reportatge sobre el Projecte Drac amb el títol “Recuperar la figura del aprendiz”.

Els autors de l’article, Miquel Castillo, psicopedagog de l’Institut Pere Alsius i Anna Roura, tècnica d’educació de l’Ajuntament, parlen dels diferents agents que intervenen en el projecte i els beneficis per l’alumnat que hi participa, gràcies a la col·laboració de les empreses. Aquest article es va estar preparant durant el curs passat i finalment ha estat publicat en el darrer número d’aquesta revista.

Projecte semblants a aquest se n’estan portant a terme a molts indrets de Catalunya. A Banyoles l’experiència de recuperar la figura de l’aprenent amb la col·laboració d’empreses de la zona es va iniciar amb la UEC-Unitat d’Escolarització Compartida el curs 06-07 i aquest curs també es porta a terme un projecte semblant a l’Institut Josep Brugulat.

Podeu llegir l’article en el document adjunt i a Cuadernos de Pedagogía, núm 441, gener de 2014 pàg. 39-43.

 

 "Recuperar la figura del aprendiz"

 


Aquest curs són dos els projectes singulars dels instituts que ofereixen a l’alumnat de secundària que ho requereix una formació més manipulativa i vinculada al coneixement del món laboral.

 L’Institut Pere Alsius i Torrent va iniciar l’anomenat Projecte Drac el curs 2011-2012 i ha gaudit de molt d’èxit en aquests dos anys de funcionament gràcies a l’impuls de l’equip directiu i l’equip docent que està al càrrec de l’aula oberta del centre. Enguany també l’Institut Josep Brugulat ha volgut impulsar una iniciativa similar amb el projecte POTs.

 Aquests dies s’ha fet l’obertura del curs amb una sessió conjunta a l’Ajuntament de Banyoles.

El treball de recerca de col·laboració d’empreses en projectes educatius es va iniciar al curs 2006-2007, quan es va posar en funcionament la UEC Banyoles (Unitat d’Escolarització Compartida). Actualment la UEC Banyoles està gestionada per l’Associació Educativa d’Atenció a la Infància en Risc Vall del Terri, està ubicada a Can Cuní i també continua treballant en aquesta línia.

 Aquesta diversificació de projectes respon a una necessitat d’atendre la creixent diversitat d’alumnes i necessitats amb què es troben els centres educatius actualment, la qual podem abordar amb major èxit des d’un treball en xarxa, en aquest cas entre els centres, la UEC, l’Ajuntament de Banyoles i les empreses col·laboradores.

 La col·laboració de les empreses és molt important i permet oferir als nois i noies noves oportunitats formatives i experiències per augmentar la seva autoestima, les habilitats socials, les competències professionals i la seva vàlua personal.


 


El passat dijous 1 d'octubre es va posar en funcionament un Programa de Qualificació Professional Inicial - PQPI a Banyoles, amb l'objectiu de donar resposta a una necessitat llargament reivindicada per la comunitat educativa i l'àmbit social que permetrà atendre alumnes majors de 16 anys de la comarca que no han obtingut el graduat en Educació Secundària Obligatòria o equivalent.

 El projecte està cofinançat pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, que aporta el professorat, recursos materials i el seguiment del projecte, i l’Ajuntament de Banyoles, que aporta les instal·lacions i diversos recursos materials. Està ubicat a Can Quim del Rec, al costat del Camp de Futbol Vell, tot i que la gestió del recurs es coordina des de l’Institut Josep Brugulat. 

Aquest recurs educatiu complementa la línia estratègica de programes de diversificació curricular, formació post - obligatòria i de transició al món del treball que existeix al municipi.



L'AMPA  de l'escola Pla de l'Ametller i l'AMPA de l'escola Can Puig impulsen un programa d'activitats per dinamitzar les mares nouvingudes de l'escola i afavorir la cohesió social. Aquestes activitats han estat funcionant durant tot el curs realitzant activitats diverses, tant de coneixement de la llengua, com de reflexió, sobre l'educació i el funcionament de l'escola, el coneixement de l'entorn, etc.

Enguany el Servei d'Educació ha rebut finançament de la FECYT - Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología i ha signat un conveni de col·laboració  amb la Fundació La Caixa per a la promoció de les activitats de divulgació de la ciència i la tecnologia. Aquesta col·laboració ens ha permès apropar la ciència a col·lectius molt diversos de la ciutadania.






Ja són més de 20 les empreses i entitats que formen part de la borsa de col·laboradors amb projectes d'atenció educativa de la diversitat d'alumnat a l'educació secundària obligatòria.

Els programes d'atenció a la diversitat són recursos formatius adreçats a alumnes d'educació secundària obligatòria que necessiten un procés d'ensenyament-aprenentatge més pràctic i fora de l'àmbit del centre. Es tracta d'una escolarització  compartida de manera que, essent alumnat del centre de secundària, durant unes hores surten del centre per a realitzar activitats manipulatives i de coneixement de l'àmbit prelaboral.

Els projectes d'atenció a la diversitat que es desenvolupen en el marc de convenis de col·laboració entre el Departament d'Ensenyament i l'Ajuntament de Banyoles són UEC Banyoles (iniciat el curs 2006-2007) i el Projecte DRAC, de l'institut Pere Alsius i Torrent (iniciat el curs 2011-2012.) De cara al curs 2013-2014 també es posarà en funcionament el  Projecte POTs, de l'institut Josep Brugulat.

Agraïm moltíssim la col·laboració a aquestes empreses i entitats que contribueixen al creixement personal i social d'aquests alumnes, els ofereixen noves experiències, reptes de futur i motivació.


El passat 15 de juny va tenir lloc la festa de cloenda del projecte FutbolNet Banyoles. Una vuitantena de joves  es van concentrar durant tot el matí de dissabte al camp de futbol vell on van estar participant de l'últim torneig de FutbolNet del curs 12-13.
Un cop finalitzada l'activitat esportiva, i després de passar molta calor, les famílies dels joves participants van preparar per tots els assistents un dinar familiar. Més de 100 persones van poder gaudir d'un menjar diferent, a base de plats típics cuinats per les famílies dels i de les participants.

La festa de cloenda va posar sobre la taula que els valors treballats durant el curs com són la tolerància, el treball en equip i el respecte, entre d'altres, han donat el seu fruit ja que la jornada va transcórrer en un clima de cordialitat.

De cares al proper curs, les inscripcions es posaran en marxa al setembre amb la intenció d'iniciar el programa a l'octubre.






El Projecte d'Intervenció Socioeducativa als barris de Canaleta i Can Puig es va iniciar en el marc del Pla Educatiu d'Entorn. Durant dos cursos, el 05-06 i el 06-07, va tenir activitats només d'estiu i a partir del setembre de 2007 ja es va convertir en una actuació anual. El projecte es desenvolupa en el nucli dels barris de Canaleta i Can Puig, tot i que el lloc de referència és el local social La Rajoleria de Canaleta, i està confinançat pel Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Secretaría General de Inmigración y Emigración, Dirección General de Migraciones i la Unió Europea, a través del Fons Europeu per a la Integració.

El curs 2012-2013 han gaudit d'aquesta activitat un total de 75 infants i joves que han desenvolupat projectes amb una metodologia d'aprenentatge i servei al barri i espai de suport a l'estudi, entre d'altres.

El grup de petits (primària) ha rebut 52 inscripcions i ha tingut una mitjana d'assistència de 32 participants. El grup de joves (a partir de secundària) ha rebut un total de 23 inscripcions i ha tingut una assistència mitjana de 14 joves.

La dinàmica habitual del casal ha consistit en un espai dedicat a l'educació en el lleure i un altre dels deures i l'estudi.  Amb el grup de petits s'han realitzat activitats i petits projectes com ara recollir brossa del barri, la tradicional quina de Nadal i el taller per a la realització de la disfressa de carnestoltes. Pel que fa al grup de joves, destaquem els cinefòrums mensuals, l'organització del III Torneig de Futbol 7 -ciutat de Banyoles- i la participació en el III Festival de Màgia al carrer Troba'm, on l'organització va ensenyar el funcionament del festival i diferents trucs de màgia.

Destaquem que enguany l'espai de deures i estudi s'ha consolidat plenament i ha calgut fer dos grups de petits, per atendre millor les demandes i s'ha reforçat la coordinació amb l'escola de Can Puig. S'espera que en el proper curs escolar es pugui ampliar la coordinació amb altres centres educatius ja que els resultats han estat molt satisfactoris.

D'altra banda i com cada any, s'ha insistit per aconseguir un bon treball en xarxa entre els diferents agents i institucions que actuem a la zona, i això ha comportat la realització del III Torneig de Futbol amb el Consell Esportiu del Pla de l'Estany i el Carnestoltes amb l'Associació  juvenil i d'educació en el lleure Femtram. Alhora, s'ha mantingut una coordinació constant amb serveis socials d'atenció primària i també s'ha participat a les trobades de l'Associació de la Festa del Barri de Canaleta.

Per acabar, volem remarcar que la tasca educativa que es realitza des del projecte amb les famílies dels participants pretén esdevenir una referència pels infants i joves dels barris i, alhora, un espai on es recullin demandes i es detectin necessitats per enfortir i millorar les relacions al barri i contribuir a la millora de la cohesió social.

Felicitats i gràcies als educadors, la Núria i en Coro!

Mas Casadevall, COIET, Fundació Estany, amb la col·laboració de Junts i Endavant, associació de pares i mares amb persones amb discapacitats, organitzen aquesta xerrada adreçada específicament a famílies amb un fill o filla discapacitat/ada, orientada a donar eines sobre aspectes educatius com ara l'establiment de rutines, com "estar amb els fills i filles, com posar límits, etc.

A càrrec de la Sra. Mònica Vázquez responsable Àrea de Famílies Fundació Catalana Síndrome de Down, la xerrada es durà a terme el dimecres 19 de juny a 2/4 de 6 de la tarda, a l'espai La Cúpula de l'Àrea de Benestar Social del Consell Comarcal del Pla de l'Estany, c. Pere Alsius, 10.

Amb el suport de Dincat i l'Àrea de Benestar Social del Consell Comarcal del Pla de l'Estany.
Pàgina 9 de 12Primera   Anterior   3  4  5  6  7  8  [9]  10  11  12  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
antalya bayan escort
bodrum escort
halkali escort halkali escort istanbul escort beylikduzu escort sirinevler escort beylikduzu escort sirinevler escort beylikduzu escort sisli escort
periscope vk pornolar
mavi serum enginar macunu isveç şurubu datça macunu