Blogs Banyoles

Benvinguts i benvingudes al Blog del Servei d’Educació, un espai per conèixer, debatre i gaudir de les propostes educadores de la ciutat

Articles de 'xarxa'


El passat dimarts 11 de març la Plaça Major de Banyoles i l’espai de La Muralla es van omplir de colors en una nova edició del Rodajoc, una activitat adreçada als nens i nenes de 3r de primària que consisteix en conèixer i practicar un seguit de jocs provinent de diferents llocs del món.

Aquest projecte es porta a terme gràcies al treball coordinat que es porta a terme entre les escoles de la comarca i el Consell Esportiu del Pla de l’Estany, amb una forta implicació per part dels nens i nenes, que en aquesta edició han construir part del material. La jornada representa el punt i final d’uns quants mesos de treball i dedicació al Rodajoc.

Aquesta activitat, ja consolidada a la comarca, està organitzada pel Consell Esportiu del Pla de l’Estany i el col·lectiu de mestres d’Educació Física de primària, amb la col·laboració dels alumnes del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Animació d’Activitats Físiques i esportives de l’Institut Pere Alsius, que dinamitzen les diferents activitats, l’Ajuntament de Banyoles, el Consell Comarcal del Pla de l’Estany, el Centre de Recursos Pedagògics i la Diputació de Girona.

 

 


Els centres educatius de Banyoles pensen que la lectura necessita complicitats compartides; per això aquest curs 2013-2014 han endegat un projecte que s’emmarca en la metodologia de l’aprenentatge servei: Tothom és capaç de donar i rebre i diferents alumnes dels instituts participen en projectes de les escoles de Banyoles. 

Set alumnes de primer d’ESO de l’Institut Pere Alsius i un de Casa Nostra cada dimecres a la tarda acompanyen i ajuden els nens i nenes de sisè al projecte “La Draga en construcció”, un projecte emprenedor i transformador de l’escola.

Dotze alumnes de primer d’ESO de l’Institut Josep Brugulat, els dijous i els divendres a la tarda, participen a l’escola Can Puig al projecte “Sofà de lectura”, fomentant l’hàbit lector amb els nens i nenes de primer.

Deu noies de primer d’ESO de l’Institut Pla de l’Estany, els dimecres i dijous a la tarda, col·laboren amb el projecte “Sofà que llegeix” de l’escola Pla de l’Ametller, tot fent modelatge lector amb les nens i nenes de P5 i una d’elles també amb l’escola de La Draga.

Varis alumnes dels instituts Josep Brugulat i Pere Alsius col·laboraran amb l’escola Baldiri Reixac per desenvolupar el projecte “Ràdio La Vila, una ràdio que ens motiva”. L’escola es vol convertir en una finestra oberta on compartir aprenentatges i desenvolupar actituds que ajudin a créixer i treballar conjuntament.

Tots aquests projectes estan oberts a la participació de l’alumnat de secundària que hi estigui interessat.


L’Eva Bach ens va parlar de l’adolescència a la xerrada de l’Eduquem en Família d’ahir dijous a la qual vam participar més de 180 persones.

A més de dibuixar-nos les característiques de l’adolescència amb una mirada nova, l’Eva va remarcar la importància del paper dels adults en l’acompanyament per aquesta etapa de la vida: ser emocionalment competents, situar-nos en el nostre lloc, fer un exercici amorós de l’autoritat, ser enginyers de ponts i camins i transmetre els valors de la família.

Al final de la xerrada ens va proposar un seguit de frases diferents que ens poden ajudar en la nostra tasca educadora dels joves: em sap greu dir-te no, però segueix essent no; encara que ho sàpigues t’ho he de dir; si m’equivoco rectificaré; aquesta és una de les teves qualitats i m’encanta. Aquestes i altres reflexions les trobareu en aquest recull d’articles sobre l’adolescència que l’Eva Bach publica a l’espai “Flors de Bach” del diari ARA.

 


Us recordem que la propera activitat que es durà a terme en el marc de l’Eduquem en Família és una activitat adreçada a famílies amb fills o filles adolescents i a totes les persones que estiguin interessades en el tema de l’adolescència: Adolescents, quina meravella!

Eva Bach ens parlarà de les dificultats i meravelles de l’adolescència, les necessitats essencials i les emocions pròpies d’aquesta etapa, de les actituds recomanables dels pares i mares per fer un bon acompanyament i aconseguir un bon equilibri entre llibertat i límits.


Adolescents, quina meravella! 

Eva Bach, pedagoga, mestra i escriptora

Dia: dijous 20 de febrer de 2014

Hora: a 2/4 de 10 del vespre

Lloc: Institut Josep Brugulat

 

No us ho perdeu!!!

 

Organitza: Les AMPA dels centres escolars de Banyoles i el Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles

Dissabte passat, 11 de gener, va tenir lloc el torneig First Lego League al campus de Montilivi de Girona. L’Escola Casa Nostra hi participa des del curs passat i porta terme l’activitat de manera conjunta entre l’AMPA, que s’encarrega del projecte de robòtica i la seva construcció, i l’escola, que coordina la preparació del projecte científic. Cada equip pot optar a un premi i enguany l’equip Lego Nostrum de Casa Nostra ha rebut el premi al millor disseny de robot. El seu projecte estava relacionat amb la prevenció d’una possible inundació en algunes zones del Pla de l’Estany.

La First Lego League és una competició de robòtica d’àmbit internacional per a joves de 10 a 16 anys que han de dissenyar, construir i programar robots contruïts amb peces de LEGO. El repte d’enguany era presentar solucions innovadores per a prevenir o pal·liar conseqüències derivades de desastres naturals.

Felicitats a l’equip, als entrenadors i a l’escola. Podeu consultar aquesta experiència de l’escola Casa Nostra a l’apartat de Bones Pràctiques del blog.

     


El divendres passat dia 13 de desembre els joves participants al Projecte Rossinyol van celebrar la tradicional Quina de Nadal a l’Espai Jove Cal Drac. Mentors i mentorats van poder compartir una tarda de sorpreses, dolços casolans i les experiències i activitats que han estat realitzant durant aquesta primera part del curs cadascuna de les parelles. Gràcies als organitzadors per mantenir viu aquest ambient de col·laboració i d’intercanvi tan positiu!




L’Escola Camins ha rebut una menció especial del premi Participa a l’Escola, que premia formes de participació i el foment de la pràctica o aprenentatge dels valors democràtics a l’escola, i que atorga el Departament de Governació i Relacions Institucionals de la Generalitat de Catalunya.

L’experiència de l’escola Camins és L’escola sense nom,  i ha rebut la menció al disseny d’un procés participatiu adequat als més petits, alumnes de P3 i P4, per triar el nom de l’escola, que es va posar en funcionament el setembre de 2012.

Felicitats !!!




Aquest mes de novembre s’han portat a terme diverses reunions per a millorar la mobilitat a l’entorn de l’escola Can Puig i de l’Institut Josep Brugulat i està previst que la setmana vinent es porti amb l’escola Baldiri Reixac. En aquestes taules de treball hi participen el Regidor de Mobilitat, el Regidor d’Educació, un representant de la Policia Municipal, la direcció del centres escolar i representants de l’AMPA.

A través d’aquestes taules es pretén recollir les necessitats de mobilitat concretes a l’entorn dels centres educatius, plantejar possibles mesures de millora i fer-ne el seguiment.


Els i les alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Casa Nostra estan realitzant el projecte Joguines per a tothom, una experiència d’Aprenentatge i Servei que porten a terme en col·laboració amb Càritas Banyoles, que té per objectiu principal aconseguir que cap nen o nena es quedi sense regals.

La iniciativa consisteix en la recollida de joguines, jocs, llibres i contes, i en la posterior distribució de lots, durant les festes nadalenques, a nens i nenes de totes les edats.

Tot i que Càritas ja fa alguns anys que porta aquest projecte de manera independent, enguany compta amb el suport d’aquests/aquestes alumnes, que s’encarreguen de la publicitat i difusió de la campanya, recollida, catalogació i restauració de les joguines que s’han rebut i elaboració dels lots. Tot això, sempre amb la supervisió de voluntaris de Càritas i, per part de l’escola, dels professors que hi participen.

Tothom qui vulgui pot col·laborar amb aquesta iniciativa, i fer arribar joguines que siguin noves o estiguin en molt bon estat. En el cartell adjunt podeu consultar els punts de recollida. No s’accepten peluixos.

 


Per setè any consecutiu, impulsem el Projecte Rossinyol, un projecte de mentoria inclusiva que organitzem l’Ajuntament de Banyoles en conveni amb la Universitat de Girona. El projecte es proposa establir una xarxa de col·laboració entre estudiants de la UdG (amb el rol de mentors) i alumnes d’origen estranger dels centres de secundària de Banyoles amb la finalitat d’afavorir la integració social, cultural i lingüística i el desenvolupament personal i formatiu.

                                            

 
El dissabte passat dia 23 de novembre va tenir lloc la festa d’inici d’aquest curs a l’Espai Cal Drac. Enguany hi participen 2 alumnes de Casa Nostra, 2 de l’Institut Josep Brugulat, 3 de l’Institut Pere Alsius i 3 de l’Institut Pla de l’Estany. Es formaran 10 parelles que al llarg del curs aniran desenvolupant activitats que reforcin el coneixement de la llengua, la descoberta de l’entorn i els vincles entre joves.
Pàgina 8 de 14Primera   Anterior   3  4  5  6  7  [8]  9  10  11  12  Següent   Última   

 

 

 

 

Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

Documents

 Titol 
Calendari escolar 17-18Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega