El dimarts 20 d’octubre, a les 6 de la tarda, al Centre Cívic Barri Vell-Mercadal de Girona, es farà la presentació del llibre, i posterior debat sobre el projecte, “L’escola a temps complet. Cap a un model d'educació compartida”, d’Elena Sintes Pascual, sociòloga i investigadora dels usos socials del temps. L'acte, que comptarà amb la presència de l'autora de l'informe, és organitzat pel Moviment de Renovació Pedagògica de Girona, amb el suport de la Fundació SER.GI i la Fundació Jaume Bofill.

Més informació als enllaços següents: 

http://www.fbofill.cat/publicacions/escola-temps-complet

http://mrpdegirona.blogspot.com.es/

La revista in-fàn-ci-a, editada per l’Associació de Mestres Rosa Sensat, dedica en el seu número del mes de setembre de 2015 un article a La Balca – Centre Educatiu Municipal 0-3 i l’escola Camins, de Banyoles, arran de la visita realitzada a aquests dos centres el mes de maig.

Més informació sobre aquesta publicació:  Revista in-fàn-ci-a

El Premi Conviure a Catalunya l’atorga l’Associació d’Antics Diputats al Parlament de Catalunya i està destinat al millor programa pedagògic dedicat a formar les noves generacions d’alumnes de Catalunya en els valors de la llibertat, la democràcia, la participació, el diàleg i la solidaritat. 

En l’edició dels premis d’enguany, un projecte participatiu de l’escola Camins ha rebut una menció. El proper 11 de maig, al Parlament de Catalunya, se’ls lliurarà l’accèssit.

Top Secret és el nom del projecte interdisciplinari que ha apropat l’alumnat de l’escola al món de la investigació i el misteri: resoldre enigmes, desxifrar codis secrets, analitzar, deduir, comprovar, relacionar, com fan els bons detectius.

Algunes de les activitats de recerca i investigació que s’han dut a terme han estat un taller de tinta invisible, un taller de plàstica, una conferència, una sortida per fer un joc de pistes i orientació, entre d’altres. Tot plegat, un treball cooperatiu a partir de les idees prèvies de l’alumnat i amb l’ús de les noves tecnologies. 

Trobareu tota la informació sobre el projecte i el seu desenvolupament al blog:

http://topsecret-cn15.blogspot.com.es/

Un grup d’alumnes de 6è de l'Escola Casa Nostra ha participat a l’European Chain Reaction 2015, un projecte E-twinning que té com objectiu crear una gran reacció en cadena que travessa fronteres europees.

Els objectius pedagògics són utilitzar l’anglès com llengua vehicular en un projecte científic real mentre que col·laborem i competim amb alumnes d’altres escoles/països. 

Tot i ser la primera vegada que participaven, els alumnes de Casa Nostra van quedar en quart lloc.

A continuació, podeu veure el vídeo de la Technical Chain Reaction

Pessics de lectura és un projecte de segon de primària de l’escola Can Puig de Banyoles que neix per donar continuïtat i consolidació al projecte Sofà de lectura.  

Si en el Sofà de lectura es tractava de llegir en parella, infant-adult, als Pessics de lectura es llegeix en grup, quatre o cinc infants i un adult, aplicant la tècnica cooperativa de l’ensenyament recíproc. 

Els objectius principals d’aquest projecte són

- treballar tots els nivells de l’aprenentatge de la lectura: informatiu, interpretatiu i reflexiu i/o creatiu

- aprendre, compartint amb els companys i l’adult

Podeu veure el vídeo dels Pessics de lectura.

En l’àmbit del foment de la lectura, a l’escola Can Puig tenen altres projectes com l’apadrinament lector i la lectura per parelles/parelles lingüístiques.

Aquest mes de gener s'inicia la campanya InfoSolidària 2015, que té com a objectiu recollir i arreglar ordinadors vells o espatllats d'empreses, entitats i particulars per tal donar-los a entitats socials sense afany de lucre que els necessiten.

En el cas d'aquest any 2015 l'entitat beneficiària d'aquests ordinadors serà Càritas i l’objectiu és poder arribar a donar servei a les més de 50 Càritas del Bisbat de Girona.

InfoSolidària és un projecte d'aprenentatge-servei que fa de nexe entre la necessitat formativa de l’alumnat del cicle formatiu d’informàtica de l’Institut Pla de l'Estany de Banyoles i el deure de servei a la societat, com a institut públic que és.

Té com a principals objectius adquirir competències transversals dels diferents mòduls formatius del cicle d'informàtica, treballar actituds i ser solidaris.

En la darrera campanya es van recollir 200 ordinadors obsolets o espatllats dels quals 40 van ser reparats, preparats i donats a diferents entitats, 30 van quedar pendents i de 80 se’n van aprofitar algunes peces.

Podeu ajudar a la campanya donant ordinadors obsolets o espatllats, actuant com a punt de recollida, fent arribar informació d'InfoSolidària a altres empreses/entitats, amistats o bé difonent el projecte mitjançant les xarxes socials.

Trobareu tota la informació a: http://www.infosolidaria.cat

INFOSOLIDÀRIA - LA INFORMÀTICA SOLIDÀRIA
Un servei solidari del Cicle Formatiu d'Informàtica
Institut Pla de l'Estany

Els alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Casa Nostra són els encarregats de dur a terme aquest projecte d’aprenentatge-servei, en col·laboració amb Càritas.

Si voleu col·laborar amb el projecte només cal que feu arribar una joguina, un joc, un llibre o un conte que estiguin en bones condicions, o bé que siguin nous, a qualsevol dels punts de recollida següents:

• Càritas
• Escola Casa Nostra
• Ajuntament de Banyoles
• Biblioteca de Banyoles
• Triops
• Club Natació Banyoles
• Consultori Local de Porqueres

Més informació al web de l’Escola Casa Nostra

El Projecte Inter 12/90. Relacions intergeneracionals i interculturals de l’Àrea de Benestar Social del Consell Comarcal del Pla de l'Estany  ha estat seleccionada com a una Bona Pràctica i ha estat inclosa al Banc de Bones Pràctiques (BBP) del Govern Local de la Federació de Municipis de Catalunya i de la Fundació Carles Pi i Sunyer d’Estudis Autonòmics i Locals.  

L'Inter 12/90 és un projecte conjunt del servei Fem Companyia i del Pla de Ciutadania i immigració que es basa en facilitar el contacte intergeneracional i  intercultural amb l’objectiu de reduir el grau de desconeixement mutu entre les persones d’edat avançada i els infants d’orígens culturals diferents.

Són objectius de l'Inter 12/90:

• Posar en contacte les persones grans amb la realitat multicultural de la nostra societat.
• Posar de manifest el desconeixement de la diversitat de procedències com a principal element de formació de prejudicis.
• Apropar les persones que es troben en dos moment diferents del cicle vital per tal que coneguin i comparteixin experiències.
• Fer descobrir als infants la importància de la transmissió de l’experiència i coneixement de les persones grans.
• Evidenciar les diferències/similituds entre la infantesa en dos moments històrics diferents.

L'Inter12/90 es porta a terme a l'escola del Pla de l'Ametller amb els alumnes de sisè i hi participen 12 persones majors de 70 anys de Banyoles i comarca que durant les sessions expliquen com ha evolucionat la societat al llarg de la seva vida, en els següents àmbits: infantesa, habitatge, territori, escola i oficis.

La comunitat educativa de l'Escola Mas Masó de Salt informa que el projecte de Tallers d'Estudi Assistit per a Famí­lies i Alumnes (TEAF) que fan a l’escola ha resultat premiat a l'11a edició dels Premis Francesc Candel 2014.

"Experiència basada en el model educatiu de les Comunitats d'Aprenentatge, en el qual les famí­lies es constitueixen en un grup actiu de la comunitat educativa. És una bona mostra de com la implicació solidària i coordinada entre famílies, alumnes i mestres és indispensable per a l'optimització dels aprenentatges i la formació a l'escola. Aquesta participació activa i mancomunada afavoreix la cohesió social i esdevé un element de desenvolupament dels valors humans, socials i cívics de cadascun dels membres de la comunitat educativa que hi participa."

Més informació: