Blogs Banyoles

Benvinguts i benvingudes al Blog del Servei d’Educació, un espai per conèixer, debatre i gaudir de les propostes educadores de la ciutat

Articles de 'salut'


Als joves els agrada parlar de sexe però a vegades no troben amb qui parlar-ne bé.

En aquesta segona trobada amb Pere Font hem reflexionat sobre l’adolescència i la sexualitat, els diferents elements que hi entren en joc actualment, els canvis personals, l’entorn, i quin paper hi podem tenir els pares i mares.

 

Pere Font, seguint el fil de la xerrada de la setmana passada més orientada a petits, planteja que l’educació sexual no és una activitat que es faci bàsicament parlant sinó a partir d’allò que es viu, dels valors i el model que oferim als fills i filles. Ha destacat la importància de crear un entorn familiar obert, on es pugui parlar de tot i on es visqui el sexe amb normalitat. Considera que a partir dels 10 anys ja hem fet bona part de la feina que podem fer com a pares i mares de respondre a les bateries de preguntes que ens fan els fills i filles.

 

A partir d’aquest moment les famílies ens hem d’assegurar que els infants tenen la maleta bàsica a punt per anar pel món i podem fer cinc coses essencials:

  • Oferir un model de relació afectiva positiva
  • Dotar els fills i filles d’un sistema de valors que els permeti sentir-se segurs i prendre decisions quan calgui
  • Comunicar-se, és a dir, escoltant molt, deixant-los espai perquè parlin
  • Riure, fonamental, ja que el riure crea vincles
  • Ajudar-los a construir un projecte de vida, el més important

Pere Font ha felicitat l’organització del programa Eduquem en Família, que ha aplegat uns 160 pares i mares a les instal·lacions de l’institut Josep Brugulat. Gràcies a tu, Pere!



   

Dijous 3 de desembre celebrem el Dia internacional de les persones amb discapacitat, amb el lema “Jo també vull ser independent”.

 

A 2/4 de 7 de la tarda, a l’Auditori de l’Ateneu, acte de presentació de la Guia de recursos per a persones amb discapacitat.

A les 7 de la tarda, a la Plaça Major, enlairament de globus amb llum i xocolatada.

 


El Quadern Faros, editat per l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, dedica el seu últim número al tema de les noves tecnologies i a com donar pautes per a la correcta utilització en infants i adolescents.

Al llarg del quadern s’ofereixen consells pràctics per a pares i cuidadors i un decàleg de les 10 millors pràctiques a l’hora de guiar els infants en l’ús de les tecnologies digitals.

Més informació al web de Faros
 


En el marc dels Debats d’Educació, organitzats per la Fundació Bofill, el proper 10 de novembre es durà a terme una xerrada, a càrrec de Paul Howard-Jones, professor de Neurociència i Educació  a la Universitat de Bristol (Regne Unit), en la qual ens apuntarà algunes claus per millorar l’aprenentatge a partir de la comprensió dels processos cognitius i la neurociència.

 

Dimarts 10 de novembre, de 2/4 de 7 de la tarda a 8 del vespre a l’auditori del MACBA de Barcelona.

 

Més informació al web de la Fundació Jaume Bofill

 
   


 


L’Institut Pla de l’Estany ofereix per primera vegada a Banyoles una formació professional en modalitat dual. Es tracta del cicle formatiu de grau mitjà d’atenció a persones en situació de dependència. La modalitat dual en formació professional consisteix en combinar l’aprenentatge amb l’estada en empresa, més enllà de les pràctiques.

Ahir es va signar el conveni entre l’institut, el Departament d’Ensenyament i les empreses del sector social que col·laboraran amb aquesta formació: 8 residències de gent gran del Pla de l’Estany que acolliran una vintena d’alumnes que dilluns començaran la formació als centres de treball. 

L’institut Pla de l’Estany esdevé el primer centre de les comarques gironines en oferir la modalitat dual de la família professional d’atenció a les persones, al costat de l’institut Monsacopa d’Olot. Amb aquest, al conjunt d'instituts del Pla de l'Estany s'ofereixen 6 cicles formatius de grau mitjà i 4 de grau superior, a banda de l’oferta de formació esportiva i les diferents modalitats de batxillerat, inclòs l'artístic. La voluntat de l'Ins Pla de l'Estany és treballar per donar continuïtat al projecte i poder arribar a oferir el cicle formatiu de grau superior d’aquesta mateixa especialitat.


El dijous 9 d’abril de les 9 del matí a les 2 del migdia, a la Sala de Graus de la Facultat de Dret de la Universitat de Girona, es celebrarà la jornada Més enllà de la imatge. Entendre els trastorns de la conducta alimentària. Una jornada que té l’objectiu d’oferir un espai de reflexió i intercanvi d’experiències sobre un dels trastorns que més afecten a la població juvenil.

La inscripció és gratuïta, tot i que cal confirmar l’assistència omplint el formulari

Organitza: Programa de suport a persones amb discapacitat

Col·laboren: Pla UdG Saludable i Càtedra de Promoció de la Salut de la Universitat de Girona

 

PROGRAMA DE LA JORNADA

El projecte Dóna-li un bon joc, promocionat pel Grup de Promoció de la Salut Jove del Pla de l’Estany, pretén sensibilitzar sobre la importància de la gestió de les emocions per aconseguir un major benestar personal i social.

Descarregueu-vos el llibret del projecte aquí

Més informació: http://www.plaestanyjove.cat/area-joventut/gps-jove



 

La campanya No l’emboliquis pretén, mitjançant un treball als centres educatius, conscienciar els nens i nenes sobre la reducció de residus derivats dels esmorzars, fomentar hàbits més respectuosos amb el medi ambient i alhora fomentar una alimentació més sana i evitar el malbaratament d’aliments.

Entre les accions que es duran a terme, cal destacar el Dijous llarder sense residus, una acció que es farà de manera simultània a tots els centres de Banyoles, consistent en generar el mínim de residus possible durant la jornada, i deixar-ne constància. Aquell dia, en Blauet passejarà pel Parc de la Draga, animant els nens i nenes i conscienciant-los de no embolicar l’entrepà.

També es faran sessions didàctiques als centres educatius, com ara explicació d’un conte, un concurs per trobar “l’esmorzar campió”, un joc de rol o d’investigació, tots relacionats amb l’esmorzar i la reducció de residus.

La campanya està organitzada per l’Àrea de Medi Ambient de l’Ajuntament de Banyoles, compta amb la col·laboració del Servei d’Educació i està dinamitzada per l’entitat Escola de Natura.

     - Fulletó informatiu per a les famílies

     - Fulletó informatiu per als centres educatius



L’activitat de la Guia de Recursos Educatius Muncipal, que organitzen conjuntament el Restaurant Vora Estany i el Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles, es posa en marxa aquest mes de febrer amb alumnes de 3t i 4t d’educació primària.Es tracta d’una activitat molt complerta, que té per objectius

·         Que els nens i nenes s’ho passin bé tot aprenent

·         Que descobreixin un espai especial com és un restaurant per dintre

·         Que elaborin un plat

·         Sensibilitzar-los sobre la importància de l’alimentació sana i equilibrada

Amb un treball previ a l’escola, de reflexió sobre com funciona un restaurant i què faran mentre duri la visita, els nens i nenes arribaran al Vora Estany on els rebrà el cuiner i un monitor, que els ensenyaran la cuina, els estris, fogons... Després de rentar-se les mans, passaran al menjador on treballaran l’elaboració d’un plat equilibrat (recepta, elaboració, eines que s’utilitzen, cura en la manipulació d’aliments) i se’ls explicarà la piràmide dels aliments.

L’activitat conclou quan els participants degusten el plat que ells mateixos han elaborat.

Aquesta activitat compta amb la col·laboració de l’entitat Orió Eduserveis.

 

 


Un grup de tres mares d’infants amb dislèxia de Banyoles han impulsat la representació de l’Associació Catalana de Dislèxia. Cristina Marsal, Gemma Martínez i Sílvia Casademont, les mares impulsores, han creat la primera associació d’aquest tipus a les comarques gironines, fruit de la necessitat al territori d’una entitat que faci més visible el trastorn i doni suport tant als infants com a les famílies.

Tal com la defineix la mateixa Associació, la Dislèxia és una dificultat significativa i persistent en la forma escrita del llenguatge, independent de qualsevol causa intel·lectual, cultural o emocional. És un problema de tipus cognitiu, que afecta aquelles habilitats lingüístiques associades amb l’escriptura, particularment el pas de la codificació visual a la verbal, la memòria a curt termini, la percepció i la seqüenciació. Senzillament, les persones amb dislèxia tenen una manera diferent d’aprendre i requereixen d’una atenció educativa especial.

Per donar-se a conèixer faran un acte de presentació que anirà acompanyat d’una conferència sobre la Dislèxia: què és, com es detecta, com afecta a l’infant i la seva família, com s’ha d’actuar....

Dissabte 21 de febrer a la Sala d’Actes de l’escola Baldiri Reixac

A les 10 del matí

Conferència oberta a totes les persones interessades en el tema

Podeu contactar amb l’associació a l’adreça electrònica següent: dislexiaitdah@gmail.com

Pàgina 4 de 5Primera   Anterior   1  2  3  [4]  5  Següent   Última   

 CALENDARI D'ACTIVITATS

 

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

Documents

 Titol 
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
MANIFEST CIUTATS EDUCADORES 2017Descarrega
Calendari escolar 18-19Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega