escort izmir
Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'infància'


Diumenge 19 de maig, a les quatre de la tarda, l’Associació Catalana de Dislèxia organitza la tercera trobada de famílies amb fills dislèctics de Girona.

La trobada és al Pavelló de Fontajau de Girona i hi haurà una berenada.

 


El Lleure per a tothom és un programa que inclou els casals d’estiu municipals, en una àmplia i variada oferta de propostes de qualitat per a infants i joves: esports, arts escèniques, entorn natural, circ...


 

En aquest desplegable podeu consultar la informació detallada sobre tots i cada un dels casals que inclou el programa.  

D’altra banda, el termini per sol·licitar les beques pel Lleure per a Tothom 2019 serà del 26 d'abril al 24 de maig ambdós inclosos. Trobareu més informació a www.plaestanyjove.cat o a la seu electrònica de l'Ajuntament de Banyoles 

 


Dijous 25 d’abril, de 7 a 8 de la tarda, La Balca obre les seves portes per presentar el centre i el projecte educatiu a les famílies.

El període de presentació de sol·licituds per a La Balca serà del dimarts 7 al divendres 10 de maig, a l’Oficina Municipal d’Escolarització ubicada a la planta baixa de l’Ajuntament de Banyoles. L’horari de preinscripció serà matins de 9 a 2 del migdia i la tarda de dijous de 2/4 de 5 a 2/4 de 7 de la tarda.

Podeu consultar la informació en aquest mateix blog, i a l’espai escolarització – preinscripció La Balca.

 

 


El Casal Cívic Banyoles organitza unes sessions gratuïtes de jocs de taula per a totes les edats, amb la col·laboració de l’entitat Ludus Mundi.

Podeu anar a jugar cada dimecres de ¾ de 5 a ¾ de 7 de la tarda.

 


La Biblioteca Comarcal del Pla de l’Estany presenta la programació infantil del primer trimestre de l’any 2019 amb els millors desitjos de felicitat i cultura per a tothom.

Club de lectura infantil

«Devorallibres»: per a infants de 9 a 12 anys (any amunt, any avall). Ens reunim un dijous, de cada mes i mig, aproximadament, a les 5 de la tarda a la Biblioteca. Les trobades del Club sempre són divertides i interessants. Iniciem la temporada amb l’obra L’hivern de la família Mumin, de Tove Jansson tot un clàssic de la literatura infantil i juvenil fantàstica

Al març comentarem un llibre ben divertit: Els meus trucs per sobreviure a la classe de natació, de Gideon Samson i a l’abril tancarem el primer trimestre amb la lectura de Els Culdolla, de Roald Dahl.

Calendari:
Dijous 17 de gener: L’hivern de la família Mumin
Dijous 14 de març: Els meus trucs per sobreviure a la classe de natació
Dijous 11 d’abril: Els Culdolla

Biblionadons

Per als més menuts de tots, aproximadament de 0 a 3 anys d’edat. La narració de contes és un magnífic recurs per educar l’hàbit d’escoltar i el gust per la lectura. Els Biblionadons es fan al Centre Educatiu Municipal – La Balca a 2/4 de 6 de la tarda.

Calendari:
Dijous 7 de febrer: Petites paraules, a càrrec d’Olga Cercós.
Dijous 7 de març: Contes de dracs, a càrrec d’Olga Cercós.
 

Hora del conte

L’activitat s’inicia el dijous 10 de gener, es fa a 2/4 de 6 de la tarda i les dates programades són les següents:
Dijous 24 de gener: Les aventures de Pinotxo.
Dijous 21 de març: Contes de cargols.
Dijous 4 d’abril: Animalades.

Story time

Contes en anglès que s’adrecen a infants de 5 a 10 anys, aproximadament. Es fan els dissabtes a les 11 del matí a la Biblioteca. La programació és la següent:
Saturday, February 16th: Story time, by BNY Language Corner
Saturday, April 13th: Story time, by BNY Language Corner
Saturday, March 9th: Story time, Kids & Us

I per acabar, en l’apartat de Tallers familiars, el dissabte 23 de març, a les 11h del matí, us hi esperem amb un divertit Laboratori de lectura, a càrrec de Karo Kunde.

                        


Aquest dissabte passat va tenir lloc la segona sessió de formació amb les escoles bressol de Banyoles, amb la formadora i assessora d’equips educatius Alidé Tremoleda. L’objectiu d’aquesta formació és reflexionar i debatre sobre el joc lliure de l’infant, el paper de l’adult en el seu acompanyament i l’organització de l’espai. En aquesta sessió es va treballar sobre el material i la creació d’espais estimulants pels infants i el paper de l’adult en el procés d’acompanyament.

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

Aquesta formació és un punt de sortida per a la reflexió de cada equip educatiu sobre els espais i el paper de l’adult. Aquest treball preveu un nou espai comú a la primavera en forma d’activitat conjunta amb els nens i nenes.

 

 


La Taula d’infància del Pla de l’Estany, el Servei d’Atenció Integral a les persones LGBTI del Pla de l’Estany i el Punt de Salut Jove-Cal Drac, en motiu dels actes de commemoració del dia Universal de la infància, organitza la sessió formativa “Soc el que sento. Converses sobre el dret dels infants i joves a ser el que senten”, destinada a tècnics i tècniques de serveis socials, salut, educació, joventut, etc. professorat, entitats i ciutadania en general.

Dijous, 22 de novembre, a les 6 de la tarda al Museu Darder de Banyoles.


L’entitat juvenil Young Life va iniciar, l’últim semestre del curs passat, un servei d’Acompanyament Educatiu en coordinació amb el Servei d’Educació  de l’Ajuntament de Banyoles i els instituts de la ciutat.

Amb l’objectiu d’oferir un servei al municipi i seguir amb la línia de suport a la infància i adolescència, l’entitat està portant a terme una activitat de Reforç Escolar setmanal per alumnes d’ESO.

L’horari d’obertura és dimarts i dimecres de 17:30 a 19:00h, i actualment hi assisteixen 8 alumnes de 2on a 4rt d’ESO derivats dels diferents instituts de Banyoles.

L’activitat principal és el reforç dels aprenentatges a partir de les tasques escolars, la motivació vers l’estudi i l’acompanyament en el procés educatiu en general, a partir de les diferents necessitats detectades. Aquesta tasca es complementa amb estones lúdiques al propi local que serveixen per a potenciar la socialització.

El servei està ubicat al Centre Juvenil “El Garatge”, al carrer Buenos Aires, 6, en un local molt cèntric i accessible per als participants.

   


En suomi, Kasvaa significa “créixer”. Aquest és l’objectiu principal del projecte Kasvaa, mares compartint per créixer que engega aquest mes de novembre el Servei de Suport a les Famílies del Servei d’Intervenció Sociocomunitària de l’Àrea de Benestar Social, Consell Comarcal del Pla de l’Estany.

El projecte pretén, a partir de l’aprofitament del potencial mobilitzador i catalitzador de la maternitat, i amb la metodologia d’aprenentatge servei, crear un espai de relació, apropament i suport entre dones de diferents perfils que comparteixen un denominador comú: ser mares d’infants de 0 a 3 anys.

L’inici de les sessions està previst per la primera setmana de novembre, amb una primera fase de difusió del projecte i de creació del grup. Amb les dones interessades es realitzarà una entrevista prèvia per tal de donar més informació i ajustar interessos i expectatives, així com per poder garantir l’heterogeneïtat del grup.

Informació i inscripcions: Les dones interessades poden posar-se en contacte directament amb la referent del projecte: Natalia Romero Calejo, al telèfon 627902707 o a l’adreça de correu electrònic serveifamiliessis@gmail.com

 




El grup de treball format per les Escoles Bressol del municipi i el Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles hem decidit dedicar aquest curs a reflexionar sobre com acompanyem el joc lliure de l’infant i com podem afavorir-lo amb la transformació de l’espai i les seves característiques.

Per fer-ho ens acompanya l’Alidé Tremoleda Panyella, educadora, formadora i assessora d’equips educatius. S’ha format a l’Institut Pikler de Budapest i ha estat vinculada del Seminari de reflexió de Lòczy de l’Associació de Mestres de Rosa Sensat. Actualment desenvolupa i coordina el projecte Malaika joc i formació.

   

La primera sessió de formació va tenir lloc el passat dissabte 27 d’octubre amb una assistència de gairebé trenta persones. Ens vam plantejar quin és el paper dels adults educadors, què vol dir realment aprenentatge significatiu, què vol dir en el fons que l’infant és protagonista i construeix els seus aprenentatges, què significa respectar el seu temps.

A la propera sessió reflexionarem sobre com condiciona l’espai i el material el joc dels infants, com aquests elements afavoreixen un tipus de dinàmica o una altra, com crear espais educatius i estimulants i quin ha de ser el paper dels adults.

 
   
 
Pàgina 2 de 9Primera   Anterior   1  [2]  3  4  5  6  7  8  9  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
green temptation delay krem penimed pheda dmt kaçkar ayısı balı