Liderar l'equitat educativa: Què poden fer els municipis per combatre la segregació escolar

El proper 15 de gener se celebrarà l’acte en què es pretén donar resposta a preguntes clau al voltant de quin ha de ser el paper dels municipis en el combat contra la segregació: Què poden fer els Ajuntaments per combatre la segregació i què s’està fent? Quines potencialitats i quins obstacles hi ha en el combat contra la segregació a nivell local? Quines polítiques cal potenciar a nivell nacional per combatre més i millor la segregació?

L’acte comptarà amb la participació de Xavier Bonal i Aina Tarabini en una primera intervenció. Posteriorment se celebrarà un debat presentat i moderat per Ismael Palacín, director de la Fundació Jaume Bofill, amb la participació de tres contra ponents: Ignasi García Plata. Director general de Professorat i Personal de Centres Públics (Departament d’Ensenyament), Conxita Gimeno. Directora de l’Escola Montessori de Rubí (Centre Magnet) i Lluis Carol. Cap de l’Àrea de Serveis Personals de l’Ajuntament de Barberà del Vallès.

L’acte tindrà lloc al Palau Macaya de Barcelona i s’iniciarà a les 17.30h. L’accés a l’acte és lliure i gratuït, amb inscripcióprèvia. Més informació al web de la Fundació Bofill.

El 25 de novembre és el Dia Internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones. Amb motiu d’aquesta data, la periodista Ariadna Oltra ha estat l’encarregada de redactar aquest manifest (Generalitat de Catalunya, Diputacions de Barcelona, Girona, Lleida i Tarragona, Ajuntament de Barcelona, Federació de Municipis de Catalunya i Associació Catalana de Municipis) que recull les inquietuds de la societat i els deures de les institucions per eradicar la lacra social que és la violència masclista.

El manifest acaba dient:

“Encara hi ha molt camí per fer, però una dècada després de la llei catalana del dret de les dones a eradicar la violència masclista, estem més decidides que mai a superar el patriarcat, a que el poder sigui en mans de les dones a mans iguals i a no tenir por. Perquè no volem més violència contra les dones. Contra cap dona, contra cap nena. Perquè tenim dret a ser nenes i dones lliures.

I ho seguirem cridant tots els dies de l’any i també cada 25 de novembre, dia internacional per a l’eliminació de la violència envers les dones.”

El proper dijous 11 d’octubre s’inicia el cicle de tallers d’apoderament amb la xerrada “Jo Creixo”,  amb Mont Bofarull, de 10 a 12 del matí, dins de la programació dels Espais de Bontracte. Els tallers s’agrupen sota el lema “Perquè vull... perquè em comprometo amb mi mateixa”.

Tots els tallers es realitzen a El Portal – Espai La Balconada, al carrer Migdia, 1 (Banyoles). 

Els tallers estan organitzats pel Servei d’Informació i atenció a les dones - SIAD juntament amb l’Associació Entitats.

L’associació AD Iniciatives Socials engega un programa de formació en hostaleria per a joves entre 16 i 29 anys, al Restaurant Can Xapes de Cornellà del Terri i en el marc del programa Connexió Estany 2018 i el Programa Integral Garantia Juvenil.

Per a més informació, podeu contactar amb la persona referent del programa, Alba De Mingo.

El Pla d’Escolarització Extensiva és una eina de planificació educativa que vetlla per l’escolarització equilibrada de l’alumnat als centres educatius del territori. És fruit d’un important treball en xarxa que des del curs 1998-1999 fins l’actualitat s’ha anat consolidant i enfortint i ha estat clau en l’aposta que des del municipi hem fet per a una educació cohesionadora i compromesa amb la ciutadania i l’entorn.

Més enllà d’una eina de planificació el Pla d’Escolarització Extensiva ha esdevingut una cultura de treball, una manera de fer que ens ha aportat confiança, mirada de territori, responsabilitat i compromís entre tots els agents que hi participem.

Al cap de 20 anys de Pla valorem molt positivament aquesta experiència i encarem nous reptes que ens planteja la ciutadania, amb la voluntat de continuar construint una ciutat cada vegada més educadora. És per aquest motiu que des del Servei d'Educació i el Consell Escolar Municipal de Banyoles organitzem una jornada, 20 anys del Pla d’Escolarització Extensiva. Estratègies per a una ciutat inclusiva que es farà dijous 1 de febrer a l’Auditori de l’Ateneu de Banyoles.

En una primera part de matí, comptarem amb la mirada de diferents professionals que des de la seva experiència i coneixements en diferents àmbits ens aportaran elements per a reflexionar sobre estratègies que podem desenvolupar des dels territoris per a fer més inclusiva la ciutat. Per una banda, amb Òscar Prieto, professor i investigador de la Universitat de Girona, ens preguntarem què vol dir ciutat inclusiva, com podem detectar els elements visibles i invisibles que poden generar desigualtat i exclusió i quin és el paper del municipi. Per la seva banda, Montserrat Bertran del Departament d’Ensenyament i amb llarga experiència en entorns desafavorits ens aportarà reflexions sobre el treball en xarxa. Amb la Begonya Gasch, directora de la Fundació El Llindar, compartirem estratègies per combatre l’exclusió des de la seva experiència directa i entusiasta a l’escola de segona oportunitat que dirigeix. Aquestes mirades comptaran amb l’acompanyament de Xavier Besalú, professor i investigador de la Universitat de Girona, especialitzat en educació intercultural, assessor i director de revistes de pedagogia i autor del document marc del Pla d’Escolarització Extensiva. Tancarem la sessió del matí amb l’obertura d’una petita mostra d’experiències inclusives que s’estan portant a terme al territori des de les entitats educatives i social i que es podran visitar a l’Espai Eat Art, a la Biblioteca Municipal i a la Sala d’Actes de l’Ajuntament de Banyoles. A la tarda enfocarem la jornada a reflexionar sobre la relació família-escola-entorn. I ens hi acompanyarà Jordi Collet, professor de la Universitat de Vic, i l’experiència de dues escoles, l’escola Llar d’Olot i l’escola La Sínia de Vic.

Trobareu tota la informació sobre la jornada, programa, horaris, ponents i formulari d’inscripció al Blog del Servei d’Educació.

Us hi esperem!!!

El projecte Refugee in the box, de l’associació Joves sense fronteres, té l’objectiu de col·laborar amb les entitats que treballen amb famílies refugiades per tal d’ajudar-les mentre estan a l’espera de sol·licitud d’asil o d’obtenir la residència legal. La idea és fer campanyes dirigides a recaptar aliments, roba o d’altres productes específics, com ara d’higiene personal. Està previst que el primer recapte comenci l’any vinent.

Una altra iniciativa de l’associació Joves sense fronteres és la divulgació del llibret informatiu i de treball “Hi havia una vegada unes nenes i nens valents i resilients”, escrit pel psiquiatra infantil Jorge Barudy i per la psicòloga infantil Maryorie Dantagnan. El llibret, que tracta de la capacitat de resiliència dels infants davant de situacions d’elevat estrès, com poden ser els atacs terroristes, s’està repartint pels centres educatius de la ciutat.

Si us interessa obtenir el llibret, podeu sol·licitar-lo a través d’aquest formulari.

Enllaç del projecte: http://www.refugeeinthebox.org

El projecte Barçakids de la Fundació del FC Barcelona s’ha tornat a posar en funcionament a la ciutat de Banyoles. Des del 6 al 17 de novembre hi ha participat uns 300 nens i nenes de 8 a 12 anys que han treballat el valor del respecte. Les diferents activitats, lligades als valors de l’esport, es realitzen a l’escola Pla de l’Ametller, i s’estructuren en quatre mòduls de treball: Entra!, amb activitats dinàmiques, Actua!, una fase d’anàlisi i participació, Juga!, que consisteix en una hora i mitja de pràctica d’un esport i Connecta’t, un espai de síntesi, reflexió i tancament del projecte.

Barçakids és un projecte que pretén fomentar i consolidar el sistema de valors dels infants a través dels principis pedagògics de l’esport i del joc i de la participació activa i inclusiva. L’objectiu és promoure en els infants l’anàlisi i el coneixement d’hàbits i actituds que generin canvis que els ajudin a créixer a nivell personal i col·lectiu, amb l’esport com a eix motivacional. 

La regidora de Benestar Social i Educació de Banyoles, Ester Busquets, ha manifestat que és un projecte que es valora molt positivament tan per part de l’ajuntament com per part dels centres educatius.

Recuperem l’entrevista al sociòleg Jordi Collet que es va publicar al Diari de l’Educació, amb motiu de la presentació del llibre Escola, famílies i comunitat, escrit per Jordi Collet i Antoni Tort, ambdós professors de la Universitat de Vic.

“Els pares no s’han de posar en el disseny metodològic de l’escola, però sí que l’han de conèixer.” 

Enllaç: El Diari de l’Educació. Entrevista a Jordi Collet.

Fotografia: © Sandra Lázaro

El passat dilluns, 30 d’octubre, es va realitzar el debat sobre la segregació escolar a Catalunya, un acte emmarcat en el cicle Què funciona en educació?, organitzat per la Fundació Bofill i al qual el Servei d’Educació vam ser convidats a participar, per explicar la nostra experiència de ciutat.

En aquest enllaç al web de la Fundació Bofill podeu veure el vídeo íntegre de l’acte.

Match, inclusió social i igualtat d’oportunitats és un projecte de dos anys cofinançat pel programa Erasmus +, un col·laborador en l’àmbit de l’esport, que pretén fomentar i incrementar la participació de sol·licitants d’asil, de refugiats i de joves d’aquí en activitats esportives per crear un diàleg constructiu entre els diversos grups socials.

La primera de les activitats previstes per desenvolupar aquest projecte en la ciutat de Banyoles és el curs adreçat a joves majors de 16 anys perquè es formin com a dinamitzadors dins l’àmbit esportiu i social.

El projecte MATCH Inclusion està coordinat pel Club Natació Banyoles amb la col·laboració del Consell Esportiu del Pla de l’Estany i s’emmarca en el Programa Erasmus + Europe.

Més informació al Web del Club Natació Banyoles i al web del Consell Esportiu