Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'bones pràctiques'


Els Premis Baldiri Reixac, promoguts per la Fundació Carulla, volen reconèixer i impulsar projectes que, mitjançant la cultura i els llenguatges artístics, transformen l’educació.

Els Baldiri consten de quatre categories: el premi Baldiri Escola, que valora quatre pilars del projecte educatiu: organització i gestió educativa, metodologies innovadores, cooperació comunitat educativa i entorn i presència de la cultura, arts i llengua catalana.

El premi Baldiri Experiències, que reconeix les millors experiències d’aprenentatge col·lectives, dins i fora de l’aula.

El premi Baldiri Alumnes, que distingeix treballs de recerca realitzats en català, i fets amb rigor, innovació, creativitat i amb un enfocament cultural.

I enguany es presenta una nova categoria, el premi Baldiri Connexions. Aquesta categoria ofereix als centres educatius i agents culturals la possibilitat d’aliar-se i presentar un projecte compartit que proposi l’art i la cultura com a palanques de transformació educativa i social.

“Escoles innovadores, agents culturals, alumnes curiosos i amb idees transformadores, és moment de treballar conjuntament perquè tenim clar que la cultura transforma l’educació, l’educació transforma les persones i les persones transformem el món.”

La data límit per presentar-se als premis és fins al 27 de gener del 2020.

Més informació:
https://elsbaldiri.cat/


El Departament d’Educació engega aquest curs un programa pilot que pretén millorar les habilitats comunicatives, l’expressió i la comunicació oral. El programa “Tenim la paraula” aposta pel treball col·laboratiu entre serveis educatius i un treball en xarxa amb tots els agents implicats en l’àmbit educatiu.

La presentació es va fer dimarts al matí a la Sala d’Actes de l’escola de La Vila – Baldiri Reixac, i va anar a càrrec del director del Serveis Territorials, Sr. Martí Fonalleras, l’inspector de zona, Sr. Adam Manyé, Sra. Mònica Pereña, Subdirectora de llengua i Plurilingüisme i Anna Marco, Tècnica dels Serveis Centrals.

Es va explicar que aquest curs s’iniciarà amb una primera fase del pla pilot, la creació de Xarxes de Comunicació Oral, que es pilotarà des dels serveis educatius de cada un dels deu Serveis Territorials de Catalunya i que, en el cas de Girona, s’iniciarà al Servei Educatiu i als centres del Pla de l’Estany.

L’objectiu és elaborar una diagnosi prèvia en tot el territori, amb unes línies estratègiques generals que són: creació d’un marc de referència, formació del professorat, sistematització de l’expressió oral, avaluació i activitats d’entorn.

En breu el Departament d’Educació posarà en funcionament un lloc web on hi haurà tota la informació i materials sobre el programa.


La Xarxa de Ciutats Educadores de les Comarques Gironines (XCECG), de la qual Banyoles en formem part, organitza la tercera Jornada, que amb el lema Ciutat i Joves es durà a terme a Olot, el divendres 22 de novembre al matí.

La Jornada està oberta a tothom que estigui interessat en participar, i està pensada especialment per a totes aquelles persones que treballen en els àmbits de Joventut i/o Educació dins l’àmbit de l’administració local.

Consulteu el PROGRAMA DE LA JORNADA

 


En quina mesura funciona l’aprenentatge basat en projectes? Quines són les característiques dels programes amb més impacte?

La Fundació Jaume Bofill organitza una nova sessió del cicle Què funciona en educació. En aquesta ocasió el tema de la sessió és Aprenent per projectes: estratègies i programes que funcionen.

El proper dimecres, 16 d’octubre, a les 6 de la tarda al Palau Macaya (Barcelona).

Els actes de la Fundació Bofill es poden seguir en streaming i requereixen inscripció prèvia. Podeu inscriure-us des d’aquest enllaç, on també hi trobareu tota la informació sobre la sessió.

  


El dimarts 17 de setembre, a dos quarts de sis de la tarda, vam dur a terme una sessió de benvinguda i acollida dirigida a docents que s’han incorporat aquest curs a algun centre de la comarca.

L’objectiu de la sessió, que va anar a càrrec del Centre de Recursos Pedagògics (CRP), l’Equip d’Assessorament Psicopedagògic (EAP), per part del Departament d’Educació, i el Servei d’Educació i l’OME, per part de l’Ajuntament de Banyoles, és que els docents que comencen a treballar per primer cop a la comarca coneguin alguns aspectes bàsics i útils. Es va explicar com és el territori i el tipus de població; quants centres hi ha i de quins recursos i serveis disposa; el treball en xarxa; com funciona l’escolarització en general i més concretament el model d’acollida que tenim a Banyoles i el Pla d’Escolarització Extensiva; quina formació poden fer i com ho han de fer per demanar-la i els diversos recursos educatius que s’ofereixen tant a l’alumnat com al professorat.

En acabar la xerrada informativa, vam fer una visita guiada pel Museu Darder.

 


La Xarxa de Ciutats Educadores de les Comarques Gironines ens vam constituir fa un parell d'anys, amb l’objectiu de desenvolupar conjuntament els principis de la carta de Ciutats Educadores i posar en comú les experiències i bones pràctiques que portem a terme a les nostres ciutats i viles.

L’any passat vam elaborar un vídeo on resumim l’esperit de la xarxa i la seva activitat. Us convidem a veure’l.

 

 


Les inscripcions a la 6a edició del Concurs Tísner de Creació de Jocs de Català adreçat als alumnes de 5è i 6è de primària ja estan obertes. Aquesta és la primera edició que el concurs s’obre a tot el domini lingüístic. Es a dir que hi participaran escoles de Catalunya, País Valencià, Illes Balears, Franja de Ponent, Catalunya Nord, l’Alguer i Andorra.

L’objectiu del concurs és que alumnes, mestres i escoles descobreixin la faceta lúdica i creativa de la llengua catalana alhora que consoliden valors com el treball en grup, la creació, el joc, l’originalitat, etc.

Les bases d’aquesta edició les trobareu en aquest enllaç.

Les inscripcions les heu de fer mitjançant aquest formulari.

El termini d’inscripció finalitza divendres 15 de novembre.

El termini de presentació dels projectes finalitza el 22 d’abril de 2020.

El Concurs Tísner està organitzat per la Plataforma per la Llengua.

 


L’Aliança Educació 360 es va posar en marxa el gener del 2018 amb l’objectiu de promoure oportunitats educatives dins i fora del temps lectiu. En aquest marc, sorgeix la Crida Centres Educatius 360, un procés de capacitació i formació en el qual han participat 30 projectes d’escoles i instituts catalans, tots ells amb l’objectiu de connectar escola i entorn.

Al llarg de la jornada final de la Crida es van guardonar 6 d’aquests projectes, entre els quals hi ha el projecte Mar Trencat, de la UEC Can Cuní i UEC Banyoles (amb gestió de l’Associació Educativa Vall del Terri), que es va endur una menció especial per la generació d’experiències positives i d’èxit personal a partir d’una activitat artística global.

Més informació al web Educació 360.

Notícies relacionades:

Inauguració de l'exposició "Mar Trencat" al Centre Cultural Coma Cros de Salt.

L'Associació Educativa Vall del Terri presenta "Mar Trencat", un projecte de lectura crítica de la realitat.

 


Dijous es va fer la cloenda del projecte Banyoles ets tu! Un curs més, els nens i nenes de cinquè i sisè de primària van presentar a l’Auditori de l’Ateneu les seves propostes per a la ciutat.

El projecte Banyoles ets tu! està organitzat per La Col Activa i finançat pel Servei d’Educació.

 

                          

 


Dimarts 28 de maig a les 10 del matí, a la Sala Pau Gil del Recinte Modernista de Sant Pau, Barcelona.

La Fundació Bofill ha convidat al Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles a participar a la taula d’experts de l’Àgora de drets del proper dimarts 28 de maig, que s’emmarca en un procés per consensuar l’abast i el contingut del Pla de drets que volem per Catalunya a través d’«àgores de discussió temàtiques».

A l’Àgora hi pot participar qualsevol persona que estigui interessada i que pensi que pot aportar coneixements, reflexions, propostes d’interès comú. S’estructurarà en grups de treball sobre els temes següents: lluita contra la segregació escolar, gratuïtat en l’ensenyament obligatori, participació en l’educació no obligatòria i lluita contra l’abandonament educatiu, inclusió escolar, convivència als centres, equitat i inclusió en els estudis universitaris i educació en el lleure.

 

Per a participar cal fer una inscripció prèvia des de l’enllaç següent: https://www.fbofill.cat/agenda/agoradedrets-sobre-el-dret-leducacio

 

Documentació i webs de referència:

 

Pàgina 1 de 11Primera   Anterior   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega