escort izmir
Servei d'educació
Ajuntament de Banyoles
Servei d'educació - Ajuntament de Banyoles

Articles de 'bones pràctiques'


En quina mesura funciona l’aprenentatge basat en projectes? Quines són les característiques dels programes amb més impacte?

La Fundació Jaume Bofill organitza una nova sessió del cicle Què funciona en educació. En aquesta ocasió el tema de la sessió és Aprenent per projectes: estratègies i programes que funcionen.

El proper dimecres, 16 d’octubre, a les 6 de la tarda al Palau Macaya (Barcelona).

Els actes de la Fundació Bofill es poden seguir en streaming i requereixen inscripció prèvia. Podeu inscriure-us des d’aquest enllaç, on també hi trobareu tota la informació sobre la sessió.

  


El dimarts 17 de setembre, a dos quarts de sis de la tarda, vam dur a terme una sessió de benvinguda i acollida dirigida a docents que s’han incorporat aquest curs a algun centre de la comarca.

L’objectiu de la sessió, que va anar a càrrec del Centre de Recursos Pedagògics (CRP), l’Equip d’Assessorament Psicopedagògic (EAP), per part del Departament d’Educació, i el Servei d’Educació i l’OME, per part de l’Ajuntament de Banyoles, és que els docents que comencen a treballar per primer cop a la comarca coneguin alguns aspectes bàsics i útils. Es va explicar com és el territori i el tipus de població; quants centres hi ha i de quins recursos i serveis disposa; el treball en xarxa; com funciona l’escolarització en general i més concretament el model d’acollida que tenim a Banyoles i el Pla d’Escolarització Extensiva; quina formació poden fer i com ho han de fer per demanar-la i els diversos recursos educatius que s’ofereixen tant a l’alumnat com al professorat.

En acabar la xerrada informativa, vam fer una visita guiada pel Museu Darder.

 


La Xarxa de Ciutats Educadores de les Comarques Gironines ens vam constituir fa un parell d'anys, amb l’objectiu de desenvolupar conjuntament els principis de la carta de Ciutats Educadores i posar en comú les experiències i bones pràctiques que portem a terme a les nostres ciutats i viles.

L’any passat vam elaborar un vídeo on resumim l’esperit de la xarxa i la seva activitat. Us convidem a veure’l.

 

 


Les inscripcions a la 6a edició del Concurs Tísner de Creació de Jocs de Català adreçat als alumnes de 5è i 6è de primària ja estan obertes. Aquesta és la primera edició que el concurs s’obre a tot el domini lingüístic. Es a dir que hi participaran escoles de Catalunya, País Valencià, Illes Balears, Franja de Ponent, Catalunya Nord, l’Alguer i Andorra.

L’objectiu del concurs és que alumnes, mestres i escoles descobreixin la faceta lúdica i creativa de la llengua catalana alhora que consoliden valors com el treball en grup, la creació, el joc, l’originalitat, etc.

Les bases d’aquesta edició les trobareu en aquest enllaç.

Les inscripcions les heu de fer mitjançant aquest formulari.

El termini d’inscripció finalitza divendres 15 de novembre.

El termini de presentació dels projectes finalitza el 22 d’abril de 2020.

El Concurs Tísner està organitzat per la Plataforma per la Llengua.

 


L’Aliança Educació 360 es va posar en marxa el gener del 2018 amb l’objectiu de promoure oportunitats educatives dins i fora del temps lectiu. En aquest marc, sorgeix la Crida Centres Educatius 360, un procés de capacitació i formació en el qual han participat 30 projectes d’escoles i instituts catalans, tots ells amb l’objectiu de connectar escola i entorn.

Al llarg de la jornada final de la Crida es van guardonar 6 d’aquests projectes, entre els quals hi ha el projecte Mar Trencat, de la UEC Can Cuní i UEC Banyoles (amb gestió de l’Associació Educativa Vall del Terri), que es va endur una menció especial per la generació d’experiències positives i d’èxit personal a partir d’una activitat artística global.

Més informació al web Educació 360.

Notícies relacionades:

Inauguració de l'exposició "Mar Trencat" al Centre Cultural Coma Cros de Salt.

L'Associació Educativa Vall del Terri presenta "Mar Trencat", un projecte de lectura crítica de la realitat.

 


Dijous es va fer la cloenda del projecte Banyoles ets tu! Un curs més, els nens i nenes de cinquè i sisè de primària van presentar a l’Auditori de l’Ateneu les seves propostes per a la ciutat.

El projecte Banyoles ets tu! està organitzat per La Col Activa i finançat pel Servei d’Educació.

 

                          

 


Dimarts 28 de maig a les 10 del matí, a la Sala Pau Gil del Recinte Modernista de Sant Pau, Barcelona.

La Fundació Bofill ha convidat al Servei d’Educació de l’Ajuntament de Banyoles a participar a la taula d’experts de l’Àgora de drets del proper dimarts 28 de maig, que s’emmarca en un procés per consensuar l’abast i el contingut del Pla de drets que volem per Catalunya a través d’«àgores de discussió temàtiques».

A l’Àgora hi pot participar qualsevol persona que estigui interessada i que pensi que pot aportar coneixements, reflexions, propostes d’interès comú. S’estructurarà en grups de treball sobre els temes següents: lluita contra la segregació escolar, gratuïtat en l’ensenyament obligatori, participació en l’educació no obligatòria i lluita contra l’abandonament educatiu, inclusió escolar, convivència als centres, equitat i inclusió en els estudis universitaris i educació en el lleure.

 

Per a participar cal fer una inscripció prèvia des de l’enllaç següent: https://www.fbofill.cat/agenda/agoradedrets-sobre-el-dret-leducacio

 

Documentació i webs de referència:

 


El proper dijous 30 de maig a l’escola Camins es realitza la XXI trobada de mestres del Pla de l’Estany, una jornada per a compartir i gaudir.


L’institut Josep Brugulat s’ha involucrat en el projecte City Nature Challenge (Biomarató), una activitat organitzada pel Museu d’Història Natural de Los Angeles i l’Acadèmia de Ciències de Califòrnia que consisteix en una jornada d’observació de la natura que es realitza simultàniament en més de 100 ciutats de tot el món, entre les quals hi participen Barcelona, Madrid, Pamplona i Banyoles. L’objectiu és doble: d’una banda crear un mapa dels organismes vius de la comarca i de l’altra, promocionar la ciència, en aquest cas l’observació de la natura, entre la ciutadania.

En el marc d’aquest projecte el cap de setmana del 26 al 29 d’abril es proposa a tothom qui vulgui pugui participar fent fotografies dels organismes vius del Pla de l'Estany (plantes, animals…) i comparteixi les seves observacions en una aplicació de mòbil anomenada Natusfera. Amb les observacions georeferenciades de tots els participants obtindrem aquest mapa de la natura de la ciutat i de la comarca.

La participació és lliure i pot ser a nivell individual, familiar, participant en algunes de les activitats que s’organitzaran aquell cap de setmana des de Limnos i el Museu Darder, o bé organitzant alguna sortida el divendres o dilluns des de l’escola o l’institut.

En aquest enllaç https://sites.google.com/insbrugulat.cat/biomarato2019/inici hi trobareu més informació.

 


Ahir dilluns a les 12 del matí es va celebrar al Parlament de Catalunya l’acte de signatura del Pacte contra la segregació escolar, un document impulsat pel Síndic de Greuges de Catalunya, que arriba dos anys després de l’elaboració de tres informes de denúncia de la situació de segregació existent al sistema educatiu català.

Amb motiu de la signatura del pacte, TV3 va emetre una notícia sobre com es viu aquesta situació, amb l'exemple de dos municipis: Terrassa, on hi estan començant a treballar,  i Banyoles, on fa vint anys que hi estem treballant.

Podeu veure la notícia a partir del minut 4.

 

 

Pàgina 1 de 11Primera   Anterior   [1]  2  3  4  5  6  7  8  9  10  Següent   Última   
Calendari d'Activitats

     Cliqueu per obrir el Glossari de sigles

 

 

Documents
 Titol 
Calendari escolar 19-20Descarrega
CARTA DE CIUTATS EDUCADORESDescarrega
PLÀNOL ZONIFICACIÓ 2017Descarrega
Preguntes freqüents sobre el Pla d'Escolarització ExtensivaDescarrega
buca escort green temptation delay krem penimed pheda dmt kaçkar ayısı balı