En el marc del Projecte Socioeducatiu al barri de Canaleta i Can Puig neix el projecte Enforma(t), amb l’objectiu de prevenir possibles conductes de risc o d’exclusió social en joves de 16 a 25 anys desocupats.

Consta de dos eixos principals, formació i esport, que es desenvoluparan en tres blocs diferenciats: creació d’un hort, sessions d’aprenentatge de les TIC i activitats esportives per afavorir hàbits i conductes saludables.

El projecte es posarà en marxa el mes de gener de 2014 i a partir d’avui i fins el 19 de desembre ja es poden formalitzar les inscripcions:

A l’Espai Jove Cal Drac: dimarts i dijous de 9 del matí a 3 de la tarda; dilluns, dimecres i divendres de 4 a 8 de la tarda.

Al local social de La Rajoleria, al barri de Canaleta: dilluns, dimecres, dijous i divendres de 2/4 de 5 a 2/4 de 7 de la tarda.

El dia 8 de gener a les 10h del matí els joves interessats us podeu adreçar a l’Espai Jove on es farà una sessió informativa.

El projecte ha estat creat per l’equip educatiu d’Orió Eduserveis i compta amb la col·laboració de l’Àrea de Joventut de l’Ajuntament de Banyoles.

Díptic i fitxa d'inscripció

La Fundació Jaume Bofill i la Direcció d’Educació de l’OCDE organitzen i presenten la conferència Pisa 2012 i Equitat educativa, a partir dels resultats de l’edició de 2012 del Programa Internacional d’Avaluació d’Estudiants, el dimarts 10 de desembre a 2/4 de 7 de la tarda al Cercle d’Economia de Barcelona (carrer Provença, 298.)

Com es pot millorar el nivell de competències dels estudiants catalans de 15 anys? Quines polítiques són eficaces per reduir les diferències de resultats entre l'alumnat nadiu i d'origen immigrant? Quines estratègies poden resultar més adequades per formar millor els joves catalans? Són compatibles l'excel·lència i l'equitat? Què podem aprendre dels sistemes educatius que tenen millors resultats?

En l'acte debatrem a fons sobre les conclusions d'aquest nou informe que la Direcció d'Educació de l'OCDE acaba de publicar i sobre les estratègies que Catalunya podria adoptar per millorar la qualitat de l'educació.

L’acte és gratuït i obert a tothom. Per assistir-hi només cal inscriure's.

La presentació es podrà seguir en directe en streaming i també a través de Twitter @FundacioBofill, #perspectivesbofill i del Facebook.

 Enllaços:

Web PISA-OCDE

A continuació us deixem l'enllaç de l'entrevista sobre l'informe PISA del dia 4 de desembre als Matins de TV3 amb Xavier Bonal, director de recerca de PISA-Catalunya de la Fundació Bofill.

ENTREVISTA

Ahir dijous 28 de novembre vam gaudir d’una xerrada d’allò més interessant amb Boris Mir, una persona molt propera, experta i un molt bon comunicador.

Ens va plantejar una nova mirada al món de la tecnologia i al món connectat en què vivim, per fer-nos reflexionar sobre el fet que la tecnologia és com un ecosistema en el qual estem immersos i que es convenient comprendre per saber-nos-hi desenvolupar.

Us agrairem molt que respongueu a l’enquesta per recollir la vostra valoració de l’activitat d’ahir. Moltes gràcies.

ENQUESTA

Per ser competents digitalment hauríem de dominar cinc àmbits:  l’àmbit de l’aprenentatge, que implica saber convertir la informació en coneixements a través de la tecnologia, l’àmbit de la informació, és a dir, saber obtenir, organitzar i avaluar la informació en entorns digitals, l’àmbit de la comunicació, conèixer les regles de la comunicació en l’entorn digital on les comunicacions es poden realitzar en diferents tempos, on tot deixa rastre, l’àmbit de la cultura digital, que vol dir que hem d’aprendre a actuar d’una forma responsable, ètica i segura amb els entorns digitals i l’àmbit de la tecnologia, saber com utilitzar i gestionar diversos dispositius i entorns de treball digitals.

En Boris va acompanyar la xerrada amb múltiples analogies i exemples amb els quals molts dels assistents ens vam sentir identificats. Ens va fer adonar que la tecnologia evoluciona molt de pressa, que no es neutre. Va remarcar que és un error pensar que el món digital sigui un món virtual; el món digital és real, tant sols conté una capa digital i per això és molt important ser competents com hem d’actuar en aquests entorns.

Trobareu més informació sobre aquests temes al seu bloc professional i la mostra d’altres presentacions que ha fet:

Blog professional http://blog.lamiradapedagogica.net/

Mostra d'altres presentacions i conferències.

L’Espai Entre pares i mares és un espai de formació que organitza l’AMiPA i l’equip educatiu de La Balca obert a la participació de tothom.

El proper dimarts dia 10 de desembre, a les 9 del vespre, s’ofereix una activitat de reflexió sobre com afrontem els canvis vitals, tant els adults com els infants al llarg de la vida. Amb l’Imma Riu, psicòloga, parlarem sobre què hi ha de positiu i de perjudicial en els canvis, com ens adaptem a les noves situacions, què ens provoquen, etc.

Hi esteu tots convidats!

Per setè any consecutiu, impulsem el Projecte Rossinyol, un projecte de mentoria inclusiva que organitzem l’Ajuntament de Banyoles en conveni amb la Universitat de Girona. El projecte es proposa establir una xarxa de col·laboració entre estudiants de la UdG (amb el rol de mentors) i alumnes d’origen estranger dels centres de secundària de Banyoles amb la finalitat d’afavorir la integració social, cultural i lingüística i el desenvolupament personal i formatiu.

Dijous vinent, a 2/4 de 10 del vespre, a l’escola Can Puig, encetem el programa Eduquem en Família d’aquest curs.

El món contemporani és un món connectat. Per a una vida plena i un bon treball ens cal ser competents en aquest nou escenari. En aquesta sessió presentarem quines són les cinc competències digitals bàsiques i apuntarem algunes pistes per tal de comprendre el món connectat que ens envolta. Acabarem amb un espai de conversa per a veure com podem acompanyar i ajudar els nostres fills a assolir els nous reptes que els esperen.

Boris Mir és professor d’educació secundària, formador de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona i molt bon comunicador.

Podeu trobar més informació a:

http://blog.lamiradapedagogica.net/

Aquest curs el grup de treball Eduquem en Família, format per les Associacions de mares i pares d’alumnes dels centres educatius de Banyoles, presenta un programa d’activitats ben interessant.

Les temàtiques d’aquesta temporada són com promoure la competència digital dels nostres fills i filles, la prevenció de drogoaddiccions, l’adolescència i com les emocions influeixen en els aprenentatges. Els experts que ens acompanyaran són Boris Mir, professor expert en competència digital i molt bon comunicador, Núria Puentes, psicòloga i terapeuta familiar, Eva Bach, pedagoga i escriptora i Francisco Mora, un prestigiós doctor en medicina i neurociència, col·laborador amb diverses universitats d’arreu i que l’hem pogut escoltar en diverses tertúlies i programes televisius com ara Singulars, de TV3.

Totes les propostes són igualment destacables però una novetat o activitat diferent que proposa l’Eduquem en Família és l’exposició “Parlem de drogues” de l’obra social de La Caixa i tindrem a Banyoles durant quinze dies de gener, amb la col·laboració de Museus de Banyoles.

Esperem que la programació d’aquest curs us sigui ben interessant!!!

Un nombrós nombre de joves emprenedors de tercer i quart d’ESO dels instituts de Banyoles han participat en una sessió de treball a l’Ajuntament de Banyoles amb els regidors Jordi Congost (educació, esports i joventut) i Jordi Bosch Lleó (medi ambient).

Aquesta trobada s’emmarca en el treball conjunt dels professors d’emprenedoria dels instituts, Joan Carol, Quim Farré i Paco Moragues, i té l’objectiu d’encetar un procés de cooperació entre joves i ajuntament per cercar mesures que puguin millorar diferents situacions del municipi.

En aquesta sessió de treball els regidors han presentat als joves diferents situacions problemàtiques o millorables, com ara cercar un disseny més funcional, pràctic i estètic del mobiliari urbà de recollida d’escombraries, com obtenir energia dels més de trenta-quatre quilòmetres de recs del municipi, com obtenir dades objectives que permetin valorar la repercussió del turisme esportiu en diferents àmbits de la ciutat, com reduir la despesa en consum elèctric dels equipaments públics o com millorar la comunicació dels esdeveniments esportius que es porten a terme a la ciutat.

Està previst que els joves treballin a partir d’aquestes situacions que viu el municipi, projectin idees sobre com resoldre-les i que aquestes idees es converteixin en projectes que presentaran al final del seu treball. Una experiència més d’aprenentatge servei al municipi, molt interessant!

El programa Eduquem en Família que organitzen les AMPA de Banyoles amb el suport del Servei d’Educació iniciarà el cicle d’aquest curs el proper dijous 28 de novembre amb una temàtica d’actualitat, la competència digital. Amb el títol VIURE en un MÓN CONNECTAT, Boris Mir, professor i formador ens parlarà de què són les competències digitals, com comprendre el món connectat on vivim i establirem un diàleg per comentar com podem ajudar i acompanyar els nostres fills i filles en els reptes que ens esperen.

Aquesta primera activitat de l’Eduquem en Família es portarà a terme a l’escola Can Puig. Properament rebreu  més informació.

La Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya i el Grup de Promoció de la Salut Jove del Pla de l’Estany (GPS-Jove) han organitzat una jornada formativa centrada en l’Educació Emocional "Com treballar l'educació emocional en l'educació no formal del jove", tema cabdal i transversal en Salut Juvenil.

La jornada tindrà lloc el proper 3 de desembre de 2/4 de 10 a 2 del migdia a Banyoles és gratuïta i està pensada per agents que treballen amb joves i/o les seves famílies. Cal confirmar l’assistència abans del 15 de novembre. Vegeu programa adjunt i lloc on us heu d’adreçar.

PROGRAMA